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否则，会给人一种心不在焉，甚至是不尊重他人的感觉，这样你就无法走得接近。
至于到演讲的那一刻，当语言自如地脱口而出，声音缭绕缤纷，灿烂如蝶般翩舞、乐音般悦耳，是多么振奋人心的美好啊！
而美是没有限度的，每一步的演绎都是那么美，都可以吸引听众，带给听众美妙的享受，都会获得听众的喜欢，得到听众的赏识。
对脱稿演讲者来说，这是一种激励，激励着演讲者渴望演讲得更好、更完美。
很多人都知道，长治市城区一中是一所重点中学。
二十多年前，我就是在那所中学毕业的。
当时，我的政治老师和英语老师上课都不带教案，语文老师和物理老师上课时教案都放在讲台上，一节课都不会翻一下，整节课老师都目光专注地给我们授课。
我们都听得很认真、很享受。
那时候，都说城区一中的老师好，我们也觉得教师们非常有实力，他们不看教案，甚至不带教案、不带书，轻轻捏支粉笔，开口就能将教材知识融会贯通，滔滔不绝地讲给我们听，听得我们豁然开朗，不愧是重点中学的老师。
后来才明白，这些老师的实力，就体现在脱稿演讲，他们早就吃透大纲教材，以逻辑思维启迪学生，以语言情感来感染学生，将一批批的孩子们征服，几十年如一日，使其成绩屹立于众校前列。
如今大家都知道，教师讲课不念教案，领导开会不念稿子，都是应该具备的专业本领和能力。
宛如那些电影里背台词的演员们，如果拿着剧本边看边说，谁还愿意看呢？由此看来，当时城区一中的教学实力和先进程度已经相当领先了。
它年年所获得的每一项荣誉和赞美，都当之无愧。
脱稿演讲的感觉就是好、就是美。
看着美、听着美，所有的感觉都是美好的。
在这世间，听一场脱稿演讲是和喝下午茶一样美好的事情。
特别是党的十八大以来，新一届政治局常委在多种场合下提出：改会风、改文风，要求“不准念稿”
，提倡“脱稿演讲”
。
而脱稿演讲的魅力美，就是在敢说与会说的基础上锦上添花，大放异彩。
习近平主席曾对中央党校的培训干部提出：“在新的时代条件下，领导干部要不断提高自己，经受住各种考验，就要坚持在读书学习中坚定理想信念，提高政治素养，锤炼道德操守，提升思想境界，坚持在读书学习中把握人生道理，领悟人生真谛，体会人生价值，实现人生追求。”
可见，脱稿演讲是在多阅读多实践的基础上美起来的。
一名演讲者演讲得好，书肯定读得多，学问也深厚，整个人也很有实力。
实力的展现过程就是通过实践把读到的知识变成现实，劈开通往成功道路上的荆棘，有所收获的过程。
因为拥有了实力也就拥有了征服人心的魅力，而演讲者经过了太多的考验和实践的训练，早已把自己演讲的声音和节奏把握得恰到好处，不管讲什么，总能一次次带给听众一种优美的感觉。
这种优美的感觉大多是来自演讲者丰富的情感，演讲者一开口，听众就能感觉到演讲者的情感，直侵入到听众的内心，将演讲的所有的美囊括其中，直至演讲圆满结束。
这就是脱稿演讲的美。
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