天才一秒记住【热天中文网】地址：https://www.rtzw.net
你可以以“家庭活动”
的形式，规定每周某个时间围聚在餐桌前，一个话题接一个话题往下讨论。
你也可以在心有所感的时候随机跟孩子聊一聊。
定时或者不定时都随你。
你可以干脆把书递给孩子，让他来选话题：“哪个话题你会感兴趣？”
驾车出远门的时候，不妨把这本书塞进座位前面的手套箱里，以便随时拿出来聊上一段。
平常你可以把这书放在枕头底下或床头柜里，时间合适的时候拿出来聊聊那些比较费脑筋的话题。
孩子在学校里若是遇到了什么事情，你还可以参照本书中的思路，结合实际，构想出你自己的话题来，跟孩子一起探讨。
总之，随心所欲就好。
本书中的话题可分为三个类别，我觉得每种类别你都应该至少选几条来跟孩子聊聊才好。
这三个类别分别是：
第一类：从道德层面来判断会很让人踌躇到底孰是孰非的话题。
第二类：有益于拓展思维能力的话题。
第三类：历史上著名的伦理学家和哲学家关于道德观、价值观的思考。
家长最应该学会的一桩本领，是如何让谈话继续热烈地进行下去而不会出现冷场。
要做到这一点有不少小技巧，下面我就为大家列举几个。
接着往下提问
孩子提出了某个观点之后，你可以问他为什么会这么认为，也可以请他举个实例。
你可以让孩子为自己的观点陈述理由，也可以问他这个观点跟他提及的其他观点有什么关联，还可以让孩子分析他的观点跟其他兄弟姐妹的观点有什么不同。
总之，接着往下提问。
随着你不断提出新的问题，孩子的思路就会顺着你的引导继续往前走，并最终得出他自己的结论来。
顺便说一句，“为什么”
这个词，是最能助长讨论气氛的词语之一。
要善于提问题，这说起来容易做起来难，你往往可能忍不住想要说出你的看法，而这么做又最容易让谈话陷入冷场。
因此，你要刻意咬住自己的舌头[3]，只是针对孩子的观点从不同侧面多提几个问题。
越让孩子多说，他就越觉得自己的观点能得到你的重视，也就越愿意说出他的想法来。
下面我来举几个提问的例子：
假如每个人都那么做，你觉得这世界会是什么情形呢？
你能不能想出一个相反的例子呢？
如果你是他，你会有什么感受？
你能再想出一个理由来吗？
那样的话，谁能得到好处？谁会吃亏？算不算公平呢？
你觉得，你的足球教练（老师校队队长）会怎么看待这件事呢？
这么决定的话，可能会造成哪些损失呢？你觉得值不值得？
就算不会造成什么损失，可这么做会不会还是不应该的呢？
为什么呢？
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！