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翠屏书院是宜宾有史可据的最早、最有影响的书院之一。
后又经多次建设修葺。
1849年叙府知府许道凡,捐资为翠屏书院增建房舍20余间,以建房余银670两生息补充经费,又将义学田产划归书院。
当时的宜宾县令朱琦捐银1000两,加原有息银为翠屏书院共购置田产房屋3处。
1901年改为尚志学堂,后又改为叙州府中学堂。
郑佑之在翠屏书院,每天能安心读书,孜孜不倦地畅游在学海里。
1908年,17岁的郑佑之在翠屏书院读书一年,又以优秀的成绩,提前小学毕业,考入宜宾最好的中学——叙府联中读初中。
这所学校的教员,大都是由从国外留学归来的,他们具有新知识的名儒,又有民主主义思想和强烈爱国热情。
他们在学生中倡导民主思想,宣传反帝爱国运动,鼓动青年学生参加社会活动。
郑佑之进入叙府联中读书时,这是一所开门办学的新型学校。
在郑佑之的班上,有同学江绍辅等37人,他们在一起不只是求学,而且学校经常组织他们进行讨论,学以致用,让他开阔了眼界,视野放在社会上。
教郑佑之他们的国文教员赵秋潭老先生,就是一位具有民主进步思想,积极参加社会活动的爱国人士。
他在一次上作文课时,出了《论才》为题,要求学生即席作文。
郑佑之稍思片刻,立即伏案提笔《论才》——
才,众所周知是指一个人的学识能力:如才能、口才、干才、将才。
历史上的人才不胜枚举……什么样的人算人才?我认为把知识转化为能力,把思想转化为行为的人,且首先能做到自食其力,又能影响带动别人,为他人能创造美好生活的人。
当今时代,已经是风起云涌的革命时代。
孙中山先生发出“驱除鞑虏、恢复中华,创立民国,平均地权”
的号召,率领革命军举起反清反帝大旗,点燃华夏民族前进的灯塔……而我们青年学生,就要成为革命斗争的人才干才……
郑佑之把作文写好后,交给了赵秋潭老师。
赵老师阅读了这篇作文后,兴奋激越,倍感郑佑之这个年轻学生,思想敏锐,眼界高远。
赵老师判定郑佑之是个人才,是一个时代需要的人才!
当第二天赵老师来上课时,首先把郑佑之的文章在课堂上念给同学们听。
然后他讲:佑之同学的《论才》,有别于其他学生的“之乎也者”
,惯用八股文来叙述。
而这篇文章精练、构思精巧、语言精辟,特别是论“人才”
的观点新颖、立意深刻。
并紧紧结合时事,痛击时弊,歌颂那些积极投身反帝反清的人士,号召培养救国救民于水火的人,给“人才”
以全新的诠释。
然后,赵老师在课堂上请同学们开展讨论:什么是人才?今天的社会需要什么样的人才?我们怎样才能成为国家的人才?学生们讨论激烈,各抒己见……从此,在叙府联中,人人都知道有个人才叫郑佑之。
在宜宾叙府联中读书时,郑佑之他们就接受了孙中山“驱逐鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”
的反清救国政治纲领。
并与进步老师、同学们一起经常参加支持宜宾同盟会员领导的革命活动……
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