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宜宾第一位共产党员
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离开柳嘉小学后不久，郑佑之的老同学老朋友，合什场宣化小学杨校长赶到画象嘴看望他，同时，邀请郑去宣化小学任教。
四弟郑瑞符、好友唐大兴看见郑佑之因坤舆离世、孩子又殇，整天躲进屋里不出门，担心他身体被压垮，见杨校长相邀，就竭力鼓励郑佑之接受邀请。
在众人的撮合下，郑佑之同意前往宣化小学担任国文兼历史教员。
他一面致力教学，倡议购买新文化书籍，使师生们教学相长；一面开始积极从事社会活动，广交朋友，四处宣讲时局动**，是因当局腐败，造成国势衰落，才饱受世界列强的欺凌，号召广大民众团结起来，与贪官污吏、地主恶霸作坚决斗争。
同时，他还把自己的斗争经历、研究成果，撰写成文章寄给报社和好友，还专门寄给了在泸州的恽代英，请其指导。
恽代英看过郑佑之的文章后，觉得郑就是他要在川南土地上播撒的革命种子。
随即，恽给郑寄来了《中国共产党宣言》《向导》《新青年》等革命书刊。
从此，郑与恽开始了书信交流。
每当郑佑之接到恽代英寄来的书报刊时，他就废寝忘食、挑灯夜读，把自己的读书体会，滔滔不绝地分享给身边的亲朋好友，传递给更多的大众。
于是，他发起相继成立了“平民社”
“宜宾青年读书会”
等团体，组织阅读进步书刊，研究革命理论，传播革命思想，在宜宾大地上播撒共产主义的光辉。
郑佑之在宣化小学除潜心教学，遍访良校，更加留心时事政治，坚持不懈地阅读宣传革命文章，并通过恽代英，与上海的萧楚女等共产党人取得联系，开始同他们书信往来，交流思想，谈说时事，讲着革命，追寻梦想……
通过同恽代英等人的书信往来，郑佑之的思想已上升到一个崭新的高度。
他不但自己研学马列思想、共产主义理论，逐渐向身边和周围的老师学生、亲友好友传播，号召群众起来向万恶的旧势力发起冲锋。
与此同时，郑佑之向当局提出了“停团办学”
的主张，建议将省下来的大量团防经费，用于创办学校，提高民众文化素质，让科学知识改变穷人的命运。
他建议举办“国民班、工读班”
，学校大门向普通人群、平民百姓打开，欢迎他们进入学校读书。
郑佑之的主张，虽然赢得一些开明绅士、政府官员的认同。
但更受到了“利益获得者”
的那些官吏恶绅、地主老财的攻击。
当宜宾县的张县长知道郑佑之的想法时，骑着马儿赶到了宣化小学，召开师生员工会议。
张县长站在台上发表演讲，指责郑佑之“为民办学”
的想法脱离现实，让泥腿子上田坎，坐在教室里读书学文化，简直是癞哈瘼想吃天鹅蛋——异想天开。
郑佑之坐在台下，听到张县长讲到这里时，他实在是听不下去了，敢于反驳县长：“人来到这个世界上，本来都是平等的人，原本没有什么不同。
但由于社会的不公、剥削阶级的利用分割，才慢慢出现了不平，直到今天还有人把人分为三六九等，这是不公平的，我们必须打破旧秩序，创造人人平等的机会。
难道泥腿子就不应该有求学的机会吗？”
那个气焰嚣张的县长，也不甘被郑佑之驳斥，大声地问：“人与人能平等吗？你家住着豪华的庄园，而且空着很多屋子，你没有把没有住房的农民请到你家住呢？而你郑佑之不想想，你家的田地，如果让农民走进学校读书那谁来为你种田？谁又为你家干活？”
“纯属谬论，一派胡言。”
郑佑之与其据理力争，坚定辩驳，“难道你不办平民学校，也不让我们自己办吗？我们自主办校，惹到你什么？”
张县长被郑佑之驳得支支吾吾，哑口无言，一转身说：“咱们骑驴看唱本，走着瞧吧！”
只好灰溜溜地离开了宣化小学。
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