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只是想想这样的可能性，我就感到反胃。
我曾经在一册课本的背后记下了所有老师的手机号码。
我拿起埃利亚斯的手机拨通了穆罕默德先生的电话，电话响了两三声之后，从那头传来了老师的声音。
“您好，穆罕默德先生。”
我用阿拉伯语的敬语向他开口。
我想起在穆罕默德先生的课上苦读的那些日子。
我很专心地听他的课，因为我知道，通过他的考试，我就能升入高年级，离毕业就能近一步，离未来的生活也能近一步。
我曾无比信任穆罕默德先生。
“你是谁？”
老师的声音一如往常的平静，我的心怦怦直跳。
“我是娜迪亚，先生。”
我回答道，“我是科乔村的。”
“什么事，娜迪亚？”
他稍微加快了一点语速，听上去有些冷漠和不耐烦。
我向他解释说，巴索被“伊斯兰国”
绑去了塔尔阿法尔。
我告诉他：“他们说那所学校上下都是红色的。
我们知道的就那么多。
我们没办法离开科乔，‘达埃什’已经包围了我们的村子，他们说我们如果敢离开村子半步，他们就会杀了我们。
您能替我们给巴索带带话吗？您知道那学校在什么地方吗？”
我的老师沉默了好一阵。
可能他听不清我说了什么，可能“伊斯兰国”
把线路切断了，可能埃利亚斯的手机欠费了。
然而当穆罕默德先生再次开口的时候，他的声音已经和短短几个月前还在给我们上课的那个熟悉的老师判若两人，一字一句都透着无情的寒意。
他压低声音对我说：“我不能和你说话，娜迪亚。
不必为你的那个小姑娘担心。
他们会让她改信，然后会给她找个人结婚。”
我还来不及追问，他便挂断了电话。
我呆呆地望着手里的手机，一堆毫无用处的廉价塑料。
埃利亚斯一面揪着羊脖子上的项圈，一面拽着它往家走，嘴里还骂着：“他妈的，我们一个一个电话打出去，连一个理我们的都没有。”
从那时起，我的内心发生了一个改变，也许是无法恢复的改变——我不再相信会有任何人帮助我们。
也许我的老师和我们一样，并非真的无情，只是为了保全一家人的性命不得不如此；也许他打心底里支持“伊斯兰国”
，期待有朝一日能生活在他们所描绘的，充满歪曲野蛮的伊斯兰信仰的世界之中。
他们的世界将不会有雅兹迪人，不会有任何跟他们的宗教信仰有丝毫差异的人。
我不知道穆罕默德先生为什么这样无情，但那时我非常确信，我恨他。
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