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大概是常年?关注变态人格群体，虐杀动物的行?为?很容易与反社会人格有关联，而这样的人在?群体之?中，会给他人带来危险。
察觉到大家的表情变化?，村长?有些着急，结结巴巴解释：“就是个野孩子，之?前在?村里?找不到吃的，饿的不行?，为?了让后妈高兴，就把自己?平时找吃的的方式重新复制了一遍，真没有啥恶意。
这过去成天没饭吃，村里?人为?了吃啥没干过，那个时候咋也没人说什么反社会什么的。
现在?网上这些名词一套一套的。”
不等村长?说完，书记抬手制止了对方话题越说越跑远，转身望着谢许二?人：“我?得?说，我?没有见到龚斐然有做什么特别触碰法律的事，我?也知道他从小没有被关爱，所以长?大之?后，会有一些虐杀动物用来充饥的行?为?，会有一些对待同学和比他年?纪小的小孩粗野的行?为?，我?也确实没有亲眼见到他有做什么违法乱纪的事，但是我?建议你们远离他。”
“为?什么？”
“他是被退学的。”
书记面无表情：“当年?龚斐然到了上学的年?纪，他爸找到村里?，说要和大家一起上学，我?们也都同意了。
那个时候他爸和后妈已经和他一起住在?村子里?，大家觉得?孩子上学是理所应当。
刚上学的第一天，龚斐然就把帽衫领口的带子含在?嘴里?，沾满唾沫之?后吐出来，口水溅在?周围同学的脸上，引得?大家对他厌恶和远离。”
“之?后，经常上课的时候跑出去在?操场角落大便。”
看到众人的难以置信，书记长?叹一口气点头：“是的，你们没有听错，大家都想?不到，但是他确实可以做出这种事。
也就是那个时候我?们才知道原来没有受过教育的孩子和野人无异。”
“开学之?后，上课用铅笔扎前排同学的后背，用脚踹同学，争抢桌面，甚至趁着上课前排女生听讲，把瓜子皮倒进前排女生的帽子里?，用剪刀将前排女孩的马尾辫沿着皮筋剪断。”
“这还是轻的，而后开始向同学借钱，但凡不给借，就直接下?死手揍，没有学生告诉老师。”
“为?什么？”
听到书记这么说，许星柏倒是奇怪：“毕竟都是一个村的，互相?之?间都认识，他应该更害怕被父母发现自己?是坏孩子吧。”
“一方面是，经常欺负别人的孩子，会敏锐的在?人群里?发现哪种孩子更好?被欺负；”
书记温和的冲许星柏点点头，解释：“龚斐然会恐吓这些孩子，说什么你要是告诉家长?，今晚我?就翻墙去你家杀了你爸你妈等等威胁的话语。
另外一方面是，这种长?期处于?缺乏安全感缺乏关爱的孩子，会机敏的找出自己?在?人群中需要维护的对象，也就是老师或者其他家长?。
在?我?们面前，龚斐然就是一个缺乏关爱的可怜孩子。
有时候就算见到他暴戾的那一面，他一个可怜巴巴的眼神，你好?意思再指责一个没妈的孩子吗。”
“直到，他剪断了我?女儿的头发。”
书记说着说着，也不避讳两人，直接倒完要说的话：“我?女儿当时一个礼拜都没敢去学校。”
众人这才明白书记对于?龚斐然的厌恶感来源何处。
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