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维默和佩纳的测试表明，大多数四岁的孩子都认为莎莉会去找盒子。
他们理所当然地觉得，既然自己已经看到了最后弹珠是放在盒子里的，那么每个人就都应该知道这一点。
如果你对六岁的孩子做同样的测试，他们就更有可能回答：莎莉要去篮子里找弹珠。
这些孩子确实知道弹珠在盒子里，但他们现在也能想到莎莉不知道这件事。
换句话说：六岁的孩子已经能够设身处地地为莎莉着想，而更小的孩子通常还做不到这一点。
思想和感情是隐秘的。
但在六岁左右的时候，我们似乎逐渐形成了一套关于世界如何运作的理论。
随着时间的推移，我们开始知道，人都有特定的信念、感情和思想，这些都会影响到他们的行为。
这样一来，我们就能够“猜”
到对方到底在想什么了。
举例来说，我的邻居对我很友好，所以她可能会喜欢我。
严格地说，你并不知道是不是真的这样，但从这位邻居的行为中，你能够推断出她喜欢你。
渐渐地，这个心智理论的范围越来越广。
从两个人到三个人、四个人，再到整个群体、社区、民族……心智理论构成了群体行为的基础。
我们在本书的第四章中会看到，这种群体行为可以是积极的，但有时也会导致匪夷所思的冷漠和残酷。
我们一辈子想要实现的所有目标，都和人与人之间的互动有关。
在这种互动中，我们需要用到自己的离线网络。
毕竟，离线网络会首先对别人的思维内容和具有强烈感情冲击的社会时事做出反应。
当我们想知道别人的心境时，离线网络就会变得活跃起来。
只有这样，我们才能够更好地理解他人。
意识到别人对世界的认识可能与我们自己的不一致，是大脑发育中最重要的里程碑之一。
离线网络让我们有机会从对方的角度看待问题，对于人与人之间的交往至关重要。
像是良好的沟通、同理心、领导和教学能力等等，都可以通过离线网络轻松地得到增强和提高。
所以优秀的心智理论非常重要，可以让你了解其他习惯不同、肤色不同、社会阶层不同的人。
你要明白，如果没有这种技能，人生就很难获得成功。
工作中出现的很多问题也都可以追溯到心智理论的发挥失误。
每次我们调查职业倦怠的原因的时候，总会发现排名前三位的原因分别是：同事工作不到位、与同事有强烈意见分歧、上司难以沟通或与之发生了冲突。
通过离线网络，我们可以正视、减少甚至解决这些问题，降低职业倦怠的风险。
当然，这种方法也需要定期休息，这样我们的离线网络才能够发挥作用。
自闭症与心智理论
想知道心智理论和同理心之间的区别，最好的办法就是去看看那些大脑工作方式不同寻常的人。
举例来说，自闭症谱系障碍患者的心智理论运作方式就和常人不同，所以他们接触社会的能力就比较差。
这一群体很难正确地解读对话中的隐喻或双重含义，只能从字面上去理解讽刺和挖苦。
当然，这往往会导致误解。
他们也难以理解肢体语言，很难真正与别人产生共鸣，因此也很少表现出同理心。
虽然我们现在还不清楚具体情形，但对这些人而言，让大脑离线可能比常人更加困难。
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