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二来田亩要肥，也就是学习环境，学校和家庭环境要好。”
杠精家长再一次迫不及待地打断她：“那合着上学全靠家长和老师，没小孩自己的事了？”
“你听我说完啊。”
叶菁菁认真道，“三来就是侍弄庄稼，该除草的时候除草，该浇灌的时候浇灌，该下肥的时候下肥。
不下苦功夫的话，上等田产的粮，也能比不上下等田。
而下苦功夫，就是小孩自己的事了。
毕竟，除了庄稼自己，谁也不能替庄稼生长。”
杠精家长立刻来了精神，像抓到尚方宝剑一样，冲他儿子吼：“学习是你自己学，哪个也替不了你学！”
叶菁菁赶紧强调：“种子质量和田亩条件也重要，三者加在一起，才能丰收。”
别一撒手，好像自己生完蛋，蛋长不成凤凰，便成了罪过一样。
说个不好听的，丑小鸭能变天鹅的前提是，它本来就是天鹅！
第170章大学生，帮帮忙对啊，医案！
……
叶菁菁一通输出，把学习咨询会变成了家长会。
这么多小孩要怎么学，她实在没精力分门别类。
可忽悠家长，她有一百碗心灵鸡汤，挨着一个个的灌呢。
好家长要怎么当？请听叶老师开小课堂。
等她把家长们忽悠瘸了，然后手一挥，直接连大人带孩子通通打包，开启游学模式，主打一个说不累你们，先让你们走累了。
当然，她给出的理由冠冕堂皇——让孩子们沉浸书香，好好感受大学的人文气息。
然后连家长带学生，一并深深地震撼了。
叶菁菁领着他们从楼上走到楼下，一栋三层楼总共九间教室，每一间教室都密密麻麻坐满了人，个个都在埋头苦读。
教室门口站了这么多人，也没哪个大学生抬头多看他们两眼。
他们全身心地沉浸在知识的海洋里。
原本走出来的时候还闹哄哄的初中生和小学生，看得集体赶紧捂住嘴巴，生怕自己喘气声大了，影响了人家学习。
叶菁菁领着他们一个个教室看过去，等走下楼梯，出了这栋砖红色的小楼，她才笑着看家长：“看到没有？小孩子瞧见人家在好好学，都不好意思地玩闹的。”
so，你们大人自己也要学呀。
家庭氛围对孩子的影响，是潜移默化的。
好几位家长都露出了尴尬的笑，顾左右而言它地转移话题：“哎，我们下面去哪里？”
不等叶菁菁回答，便有人先发出惊呼：“乖乖，他们这是在干什么啊？”
操场的空地上，一群人围在一起，手里或抓着书，或抓着笔记本，正在连比带划的，激烈地讨论着什么。
“这是临时的学习小组讨论。”
叶菁菁解释道，“教授们事情多，不是什么时候都能找到教授答疑解惑的。
所以大家预习复习或者自学的时候，碰上难题，都是互相讨论解决问题。”
至于为什么跑到外面来讨论？因为不能在教室里头说话，打扰其他同学啊。
叶菁菁刚要带着人离开，那群讨论激烈的大学生中，有人抬起头招呼她：“哎，叶老师，你过来看看这道题。”
叶菁菁看清楚人脸，还挺惊讶的：“雷成松，今天你也没回家啊？”
雷成松愁眉苦脸道：“甭提了。
一上大学我才知道自己是井底之蛙。
我哪里敢回家休息，我恨不得一天能有48小时。
哎，你看看这道题，我觉得用几何法来证明会比较合适。”
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