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达尔文主义的强者文化
不同的选择就会出现不同的生命模式。
大致说来，有两种生命模式：一种是英雄主义的生命模式，它的特点是很自我、很要强，你也可以把它称为自我主义的生命模式。
但事实上，它不过是一张涂满油彩的面具，所以你还可以把它称为人工的生命模式；另一种是神仙主义的生命模式，我把它称为自然的生命模式。
达尔文是一个自我主义者，他崇尚“物竞天择”
。
一百多年前，达尔文提出了惊世骇俗的进化论。
他说，生命是在漫长的进化过程中，由无机物变成有机物，由有机物演化出氨基酸、蛋白质，到后来演化出最简单的单细胞生物，产生了生命。
他认为，生命的进化是一个“物竞天择”
的过程，在这个过程中出现了高等生物和低等生物等各种生态形式。
老子是一个神仙主义者，他崇尚“道法自然”
。
他在两千五百年前就已经告诉我们，生命只能源于生命，自然界所有的生命都起源于永恒的“道”
。
基督教也有与此相似的信仰，他们认为各种生命皆来自于永生的上帝，是万能的上帝各按其类创造出来的。
在一百多年的时间里，进化论被广为流传，甚至被写进许多国家的教科书里。
人们已经普遍相信进化论是科学定律，是一个客观事实。
其实，这是一种普遍的误解，即使是达尔文本人也不能证实它的正确性，它只是一个没有被证实的假说。
把一个假说当做科学来顶礼膜拜，本身就是对科学的莫大讽刺。
科学研究的对象所必备的一个条件就是它的可实验性。
宇宙、生命、人类起源之类的猜想是无法被实验的，所以已经超出科学研究的范畴。
最近，英国再版了达尔文的《物种起源》，在序言里，进化论领导人之一Mathews教授承认说：“相信进化论和相信神秘创造论的现象同时存在，它们分别被它们的信奉者确信不疑。
事实上，人类至今都没有办法对此予以证实。”
曾经率先取消公立学校黑白种族隔离的美国堪萨斯州，则早在2005年6月对中小学课程中“生命起源”
的教学内容做了修改，并为此举办了一次郑重其事的听证会。
而在更早一些时候，宾夕法尼亚、密歇根、俄亥俄、肯塔基、佐治亚、亚拉巴马、维斯康星等州的一些学校也表示要取消或者修改教材中有关进化论的教学内容。
超过60%的美国人（包括美国各大高校中生物学、化学和其他自然科学的教授和科研人员，甚至诺贝尔奖提名的科学家）认为，人类有权质疑各种神秘创造论和进化论，因为怀疑本身就是一种科学精神的表现。
即使是那些最坚定的进化论支持者也不得不承认，进化论的确有许多不能自圆其说的地方。
然而，从进化论诞生以来，它带给这个地球和人类的灾难可以说是毁灭性的。
达尔文主义的生物学认为，根据生物进化的程度，可以把他们按照三六九等分类。
欧洲那些达尔文主义的社会学者也这样想当然地认为：人，既然是最高等的动物，那么白种人就是最高等的人。
由于达尔文所提供的理论支持，种族主义、殖民主义以及人类沙文主义之类的强者文化，仿佛流行病毒一样，随着欧洲人的全球扩张，迅速感染了整个人类。
那些殖民主义者侵略到世界各地，导致那些地方的文化和种族相继灭绝，理由是：对方是一个劣等民族，而他们是来传播文明的。
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