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也许会有同学好奇，科技考古具体能干啥？
能够做的比较多，不过，其中很重要的一点是，將古人活动產生的实物证据，通过科技检测、分析，復原技术流程，弥补文献或文献出现之前的遗憾。
打一个比较生动的比喻，未来的科技考古的工作更像是一名医生，一个文物就像是一个病人，能懂得使用科学仪器治疗，经验丰富的医生懂得对症下药作保护，残破的文物也经过他们的手中药到病除焕发新生。
某种意义来说，未来咱们国家科技考古工作人员水平的高低，决定著未来咱们考古文物保护水平的高低。
当然，我对咱们钢铁学院，也是有期许的，咱们虽以金属见长，但我也希望咱们不只限於金属。
甚至未来可以拓展到各个领域，比如陶瓷、玉石器、纺织品、动植物遗存等多个领域！”
至此，报告结束。
苏亦再一次收割一波热烈的掌声。
做报告就这样，花花轿子人抬人，就是吹，使劲的吹，到哪个学校就说哪个学校好，实在真的找不到吹的点，那就展望未来，这准错不了。
在国內，科技考古还是一个新的概念，在农大，说这玩意，懂的学生肯定没几个。
同样的，在北钢，要说水稻起源，感兴趣的也没几个，但是你说他们院长真牛逼，他们学校真牛逼，那掌声肯定少不了了。
当然，这年头的北钢，也確实挺牛逼的。
做金属器分析鑑定，不来这里，其他单位，都做不了。
苏亦再怎么夸奖都不为过，要是因为他这一通彩虹屁而把北钢的领导拍高兴了，在冶金史组方面真的倾斜一些资源，那就是功德无量的事情了。
吹完牛逼，紧接著，就是提问环节。
这个环节，因为有了北农的前车之鑑，到了北钢这边，就没有显得那么慌乱了。
直接由工作人员提前收集听眾问题。
再把雷同的问题筛选掉，然后，由苏亦选出一些有代表性的问题给予回答。
比如，就有人问，“我们大部分都是工科专业的，未来想要从事考古研究，有什么途径吗？是不是还需要读考古专业的研究生？”
苏亦回答：“这也是一个途径，但並非只有这一条路，比如也可以读科技史专业嘛。
实际上，科技史也不仅仅是一个研究文史资料为主的学科，它也可以很专业。
比如我上述提及『科技考古部分，实际上，就是咱们柯浚院长带领咱们北钢冶金史组的师生在做的研究。
未来，大家也可以读咱们柯院长科技史的研究生嘛！”
这个时候，有人喊道，“我们钢院还没有科技史硕士点呢！”
顿时，人群之中响起来一阵鬨笑声。
好在苏亦脸皮厚，他笑道，“现在还没有，未来可以有！
就算没有也没关係，可以先招生再申请硕士点嘛！”
顿时，现场又是一阵鬨笑声！
实际上，再过几年，北钢的冶金史组就会更名为冶金史研究室，甚至到九十年代还会成立冶金史研究所。
而1990年，北钢才申请硕士点。
现在嘛，条件还不成熟。
甚至，因为没有科技史硕士点，柯浚亲自带著第一位研究生梅建军前往中科大答辩，在当时引起了不小的轰动。
当然这是前世，现在嘛，说不定有苏亦这条鲶鱼，开始加速催生北钢方面的科技史硕士点呢！
接下来，大家的问题，大部分都是围绕著科技考古来提问。
有人好奇国內都没有科技考古这个概念，为什么苏亦报告会屡次强调。
苏亦笑道，“因为我是第一个提出这个概念的人，而，大家也是第一批听到这个概念的人。”
瞬间，现场又是一阵鬨笑。
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