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我不喜欢班上吵吵闹闹的猴群，自觉坐在最后一排，努力离猴群远远的。
坐下后我翻出大哥写的错词本，背诵上面的英语单词。
我正背单词，身边突然有人弱弱提问：“你好，我可以坐在这吗？”
抬头看向来人，我对男孩没印象，但我知道他脸上的伤，一看就是拳头打出来的。
我对男孩为什么被打没兴趣，也不好奇他为什么跑来最后一排。
我点头示意他可以坐，然后继续背单词。
男孩全程很安静，他不知道我在干嘛，也不敢打扰我做事。
等我背完单词，突然意识到了一件事，他刚才是不是跟我说话了？我扭头看向男孩，他正捧着本图画书心不在焉的看着。
我开口问他：“你叫什么名字？”
男孩明显愣住了，小心翼翼看向我：“你问我？我、我叫邓新城。”
我念叨了一遍男孩的名字，自我介绍道：“我叫顾廷悦，以后你就是我朋友，我罩着你。”
男孩先是一愣，慢慢理解了我的意思，眼睛逐渐瞪大重重点头：“好！”
这一年邓新城四岁，他不知道谁是顾廷悦，但他知道姓顾代表着什么。
他很愿意跟顾家孩子做朋友，他需要跟顾家孩子做朋友，特别需要。
虽然交到了朋友，但我并不想跟他说话，我和他无话可说。
背完单词我又拿出其他课本，一样一样学起来。
老师知道我的情况，她在前边带着猴子们玩，绝不会打扰最后一排的我。
游戏环节，邓新城想跟我玩，发现我对他手上的积木毫无兴趣，于是识趣的自己玩。
午饭环节，一位漂亮阿姨来给邓新城送饭，是邓新城的妈妈。
邓新城特开心的跟妈妈介绍我是他的朋友。
新城妈听说我姓顾，笑着将邓新城的食物分享给我，被我无情拒绝了。
我：“我自己带了饭，不用给我吃的。”
新城妈明显愣了下：“你家人中午不给你送饭吗？他们就让你吃这个？”
我看了看手上的牛奶三明治煮鸡蛋小苹果：“吃这个很好啊，有什么问题？”
新城妈还想再劝：“我给新城做了红烧肉，很好吃的，你要不要尝尝？”
我再次拒绝：“我大哥说来上幼儿园是锻炼我的独立能力，我不用家里送饭，也不吃别人给的食物。”
啊这……新城妈尴尬笑笑不再劝我。
只能说不愧是顾家的孩子，教育方式真独特。
中午，老师组织猴子们午睡，我没有午睡习惯，又不好过于搞特殊。
大哥教我要适当合群，于是我索性改了生物钟。
中午睡一觉，夜里可以少睡两小时多学一门课程。
晚上放学，邓新城亦步亦趋跟我一起走出教室。
张叔已经等在门口，我看到新城妈也在等他。
跟邓新城挥手拜拜，我愉快的向张叔宣布，我交到朋友了。
后视镜里张叔挑了挑眉，速度这么快？真的假的？
第二天母亲再次送我去上幼儿园，特意停车等到邓新城来，让我把交到的朋友指给她看。
等我和邓新城并肩走进教室，母亲看向守在不远处的新城妈，招手示意对方过来说话。
新城妈特别拘谨：“董女士。”
母亲：“叫我顾太太就好，叫小悦妈妈也行，随你喜欢。”
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