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首先学习“直加直减”
，掌握“加看外珠，够加直加”
、“减看内珠，够减直减”
的计算规律；然后学习“满五加、破五减”
，掌握“下加不够，加五减凑”
、“下减不够，加凑减五”
的计算规律；最后学习“进位加、退位减”
，掌握“本加满十，减补进一”
、“本减不够，退一加补”
的计算规律。
这样，从10以内、20以内以至于多位数加减时，就会具有迁移与顺应作用，增强举一反三、触类旁通的学习能力。
以珠心算促进学习能力均衡发展
这主要表现在以下几方面：
提高计算能力
许多孩子做作业速度慢，原因之一是计算速度拖了后腿。
研究表明，经过一年半左右的珠心算练习，一般能完成10笔、15笔三位数心算，学得好的可以完成10笔四位数心算，这在日常作业中就已经足够用了。
提高注意力
珠心算耳听、眼看、手拨、脑思的协调活动，非常符合小学生好动、好奇的年龄特点，有助于提高注意力。
研究表明，学习珠心算一年半左右，小学生的注意力集中时间能从15～20分钟延长到30～40分钟。
培养良好学习习惯
由于练习珠心算要求高度集中注意力，而且集中时间较长，否则脑海里无法形成清晰的脑图像，所以这种训练非常有助于培养孩子仔细认真、一丝不苟、严谨的学习态度和学习习惯，对提高作业效率非常有帮助。
有助于开发智力
珠心算的双手联合拨珠法，既能增强对左手的训练，又能增强左右手双手协调，从而不但促进右脑（主要负责形象思维）开发，还会使左右脑均衡发展，对孩子将来学习长方体、正方体等有非常大的帮助。
有助于消灭“差生”
许多孩子是老师心目中的“差生”
。
其实，“差生”
的主要问题是形象思维多、抽象思维少，并且发展缓慢。
通过珠心算建立清晰的数位概念，经常加以训练，就能使学习成绩在总体上跃上一个新台阶。
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