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§【关键处点拨】
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实践表明，自选作业对那些自觉性强、自我约束力强的孩子来说，利大于弊，因为他们会根据自己对知识掌握的情况决定自己做不做作业、做多少作业；相反，对那些自觉性不强、自我约束力不强的孩子来说，弊大于利，因为这种做法正好给孩子形同放羊创造了条件。
所以，父母应当很好地把握这一点：一方面，要想方设法提高孩子的学习自觉性；另一方面，应当把自选作业的“自主权”
与孩子做作业的“自觉性”
结合起来——自觉性越强的孩子，给予的自主权越大；对于根本没有自觉性的孩子，自选作业就应当三思而行。
关于自选作业，父母主要把握以下几点：
★父母有必要对作业量把把关
当孩子经常抱怨作业量过大或作业时间过长时，父母有必要为孩子的作业量把把关，如果果真如此，可以考虑让孩子选做其中一部分作业。
在这方面，父母主要关注以下两点：
检测作业量是否过多的简单标准
为了评估孩子的作业到底多不多，父母可以每隔一段时间就模仿着孩子，试一试做完全部作业需要多少时间。
以小学生为例，如果父母做完全套作业需要20分钟，那就相当于正常情况下小学生1小时的作业时间，这就表明作业太多了。
也就是说，这时候父母就有必要出面考虑为孩子减负了。
对老师提出选做作业的具体策略
许多父母也知道孩子作业多，可是不懂怎样向老师反映，或者根本就不敢向老师反映。
其实，后者的这种想法多虑了。
一般来说，父母如果轻描淡写地向老师提出自选作业要求，老师不会轻易同意。
不过这好办，只要父母主动和老师协商，“保证”
孩子的考试分数不落后（考试分数在全班平均分以上），有了这样的“出面担保”
，老师就很可能会答应自选作业的要求了。
再不然，如果父母硬要在作业本上签字，注明“儿童有休息的权利。
孩子正处于长身体阶段，首先要保证充足睡眠。
因此，我们父母完全同意孩子只完成部分作业”
，老师也会无可奈何。
或者干脆给孩子开请假条：既然做作业太累了，就让他在家里休息休息吧，减少一点作业量。
尤其是遇到伤风感冒、身体不舒服时，趁机向老师提出“只听课，少做作业”
的要求，老师除了摇头苦笑还会怎样呢？
★自选作业更体现实事求是精神
自选作业的主动权在父母和孩子手里，所以更能体现实事求是精神。
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