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§【关键处点拨】
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主张休学在家自学的孩子，通常是不堪作业太多、太难、太没道理，学习偏科、又跟不上趟，大量时间用在作业、练习、考试上简直是浪费。
如果把这些时间自行支配，实际效果可能会好得多。
关于休学自学，父母主要把握以下几点：
★父母态度影响着孩子成功
当孩子对做作业厌烦透顶、想要休学在家自学时，父母的态度从根本上影响着孩子的选择，影响着孩子的未来、成才和成功。
在这方面，父母主要关注以下两点：
综合考量，关注孩子的全面发展
目前新课程标准的核心思想，概括起来是“尊重学生发展”
。
这种发展，毫无疑问是指全面发展，包括：①基础知识和基本学力（主要是学习能力）；②个性与品德；③创新精神、创新思维、实践能力。
而老师和父母，目光往往只盯着孩子的学习，即上述第①点，并且又主要是盯着作业和考试。
国外的经验表明，孩子能否成才、成大才，关键因素是“大智慧”
，即上述第③点。
这种成才标准的南辕北辙，使得传统观念中的“坏孩子”
换个角度看就是“好孩子”
。
如果父母能综合考量，关注孩子的全面发展，就会避免一叶障目。
孩子一旦有条件脱离束缚大智慧发展的传统体制，就会如鱼得水，最大限度地发挥聪明才智，从而走上成才、成大才之路。
适当休学，帮助孩子调整状态
许多面临休学的孩子，不一定是不想学习，实际上是无力应付作业和考试。
适当休学一段时间，调整一下孩子和父母的心态，效果会大不一样。
北京市一位小学生涛涛，平时不愿意做作业，一提写作业就喊累，考试很少及格。
进入初中后，成绩排名在全班倒数，放学后作业不会做就逃课，后来老师逼着父母把孩子领回去，强令休学。
后来，父母辗转找到一位富有家教经验的老师。
家教老师通过和孩子交谈发现，其根本问题在于孩子作业能力低长期受指责，缺乏学习自信。
于是，她要求父母改变心态，不给孩子提过高要求。
同时，在学习能力方面对涛涛进行强化训练，打篮球、速写、包括写作业的格式，一遍遍纠正、鼓励。
在此基础上，针对最难学的数学进行系统补习。
就这样，孩子一个月后再回学校考试时数学考了64分。
要知道，这可是他从来没有取得过的好成绩。
为此，家教老师进一步鼓励说，你看，这两个地方计算都错了，还有就是选择题没看清题意就写答案，如果这些地方改正过来，这次考试至少能考80分。
在家教老师和父母的一次次鼓励下，涛涛不到一年就发生翻天覆地的变化。
开学后他换了一所学校，某次考试居然还考了个全班第一！
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