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§【关键处点拨】
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关注作业效率比关注作业时间更重要。
因为归根到底，如果单位时间一定，作业效率提高了，同样时间内所做的作业量自然就上去了。
应当注意的是，提高作业效率是培养孩子良好学习习惯的重要方面，这一点要从小做起，一旦作业拖拖拉拉的坏习惯养成了，也就积重难返了。
关于提高效率，父母主要把握以下几点：
★作业效率比时间长短更重要
作业效率高，往往说明孩子积极上进，这方面的知识掌握得好，与作业怎么做也做不出来相比不知要强多少倍。
在这方面，父母主要关注以下两点：
父母要多给孩子以积极暗示
孩子的作业效率高低，与父母是否善于给予积极暗示有关。
许多父母都有这样的感觉，当孩子心情好时，作业做得又快又好；而当孩子作业很多，或者在学校受老师批评、和同学发生矛盾时，作业效率就会大大下降，错误率也高，甚至根本无法静心来做下去。
有鉴于此，父母要善于利用作业情绪促使孩子提高效率。
总的要求是，多给孩子以正面激励而不是批评。
如果孩子作业效率不高，父母厉声斥责孩子“故意磨磨蹭蹭”
、“做好作业想出去玩”
、“不把心思放在学习上”
等，孩子就会心情浮躁，作业效率又怎么上得去呢？
主动减少一些无谓作业
容易发现，在同样一个班级中，无论老师布置的作业多少，总有些孩子做得很快，有时间用于玩耍；而有些孩子每天做到很晚也做不完，在父母和旁人眼里“用功得很”
。
相反，每当考试时，前者往往考得不错，分数要高于后者。
这是为什么呢？原来，这就是作业效率高低造成的结果。
对于后者这样的孩子来说，父母不妨鼓励孩子自我减少一些作业量，以提高作业效率、换取可以自我支配的时间，而不是把作业撑得满满当当的。
可以减少的作业，主要是前面所说的那种可以“粗做”
的作业。
应该“细做”
的作业一定要认真完成，这是准备以后考试用的——当以后考试考到这样的题目时，应当一分不漏；而可以“粗做”
的作业就不必这么认真，只要会做就行。
经过这样一番处理，作业效率就变相提高了。
★作业效率低的具体原因分析
具体到每个孩子来说，作业效率低的原因各有不同。
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