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讲评结束后，物理老师说道：“这次的成绩，大家心里有数就行。
离预赛还有一个月的时间，我希望大家能针对自己的薄弱环节，进行有针对性的训练。
谢榆，你的成绩很稳定，但最后一道题的解法还可以更优化。
林良友，你的基础题做得不错，但综合题和难题的解题能力还有待提高。
这样吧，谢榆，你负责帮助林良友，给她讲讲综合题的解题思路。”
“好的，老师。”
谢榆毫不犹豫地答应道。
林良友的脸红了，她既感激又有些不好意思：“谢谢老师，麻烦你了，谢榆。”
谢榆看着她，微微一笑：“不麻烦。
我们一起进步。”
从那天起，物理实验室就成了她们除了教室之外的第二个“家”
。
每天集训结束后，谢榆都会留下来，专门给林良友“开小灶”
。
她会把林良友做错的题目，一道一道地分析，讲解解题思路，总结解题方法。
“你看这道题，”
谢榆指着试卷上的一道综合题，“它考察的是力学和电磁学的综合运用。
你的问题在于，没有找到这两个知识点之间的联系。
你要学会建立物理模型，把复杂的问题分解成几个简单的部分……”
谢榆的声音清晰而耐心，林良友听得格外认真。
她发现，谢榆不仅物理好，而且很会教人。
她总是能用最简单易懂的语言，把复杂的物理概念讲清楚。
“谢榆，你好厉害啊。”
林良友由衷地赞叹道，“感觉什么题都难不倒你。”
谢榆摇了摇头：“我也不是天生就会的。
我只是比你多花了一些时间，多思考了一些问题而已。
良友，你很聪明，只要掌握了正确的方法，你的成绩一定会提高的。”
林良友用力地点点头：“嗯！
我会加油的！”
除了讲题，谢榆还会给林良友整理笔记，总结各种物理公式和定理的适用条件。
她的笔记条理清晰，重点突出，让林良友受益匪浅。
在谢榆的帮助下，林良友的物理成绩以肉眼可见的速度提升着。
在接下来的几次模拟考试中，她的分数一次比一次高，从78分到85分，再到90分……
林良友的自信心也在一点点地建立起来。
她不再觉得自己是集训队里的“拖油瓶”
，而是开始享受这种挑战自我、不断进步的过程。
这天晚上，两人又在物理实验室里学习到很晚。
窗外的天色已经完全黑了下来，实验室里只有她们两个人，安静得能听到彼此的呼吸声。
林良友终于攻克了一道困扰了她很久的难题，她兴奋地放下笔，伸了个懒腰：“啊！
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