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期末考试的成绩，是在一个阴沉的、铅云低垂的下午公布的。
没有张榜，没有宣读，只是在班级群里悄无声息地上传了一份Excel表格。
林良友坐在家里的书桌前，盯着电脑屏幕上那个小小的文件图标，指尖在触摸板上悬停了许久，才终于点下去。
文件加载的几秒钟，漫长得像一个世纪。
她深吸一口气，目光直接锁定自己的名字。
班级排名：第5。
年级排名：第12。
比她期中考试后的短暂波动，稳中有进。
语文和英语的单科成绩赫然列在班级前茅，尤其是作文分数，几乎接近满分。
数学稳定发挥，物理依然是她的最强项，位列班级第二，仅次于那位几乎满分的学神，年级排名也在前十。
真正拉低她总排名的，是化学和生物的分数，虽然比期中略有回升，但仍是“良好”
而非“优秀”
的水平。
没有狂喜，没有激动，只有一种清晰的、尘埃落定的踏实感。
文理分科后，她的优势与短板同样明显。
文科类（语数英）的强劲足以让她稳居班级前列，甚至冲击年级前十，但理科综合（物化生）的波动，尤其是化生的相对薄弱，使得她在顶尖理科生的竞争中，总排名被牢牢卡在十名左右的门槛外。
这个成绩，精准地反映了她当下的位置——一个文科思维突出、理科（尤其物理）有天赋但不够均衡的优等生。
手机震动起来，是程挽宁的语音消息，点开就是她兴奋到有些变调的声音：“良友良友！
我进了！
班级前二十！
我的妈呀！
陈孀更厉害，她冲进前十五了！
咱们的苦没白吃啊！
你肯定更牛吧？”
林良友回复了自己的排名，附带一个捂脸的表情：“老样子，文科拉分，化生拖后腿。
不过总算是稳住了。”
程挽宁很快回过来：“稳住了就是胜利！
你那个物理分数是人考的吗？仰望！
化生慢慢来嘛，反正你以后肯定选物理方向啊！”
林良友笑了笑，没再回复。
程挽宁说得轻松，但她自己知道，要想在物理竞赛这条路上走得更远，化生基础不牢，在未来涉及交叉学科或更深入的理论时，可能会成为隐形的绊脚石。
但此刻，她不愿多想。
至少，她没有退步，在竞赛和期末的双重压力下，她守住了自己的阵地。
她点开那个熟悉的对话框，斟酌着输入：“期末成绩出来了。
班级第5，年级12。
语文英语还行，物理老样子，化生……就那样。”
发送前，想了想，又补了一句：“你那边，终极模拟考结束了吧？结果如何？”
没有立刻收到回复。
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