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长脖儿说：“韩娟。”
瞧，多么好听的名字！
长脖儿和他姐姐的卧室里已经多了一个小书桌，原本这屋里只有他姐一个书桌的。
还有两个凳子。
书桌上放了两块水果糖，韩娟说每人可以吃一块。
那时候，水果糖也是很好吃的零食呢。
韩娟的学校与我们学校基本上是相同时间放学的，韩娟也有很多的作业呢，听说她要考大学。
有长脖儿我俩在屋里写作业，韩娟当然没法学习了，我俩话声不断，总有话说。
但韩娟早已有了自己的计划，她抱着书包去了长脖儿父母的屋里。
他父母还没有下班，就是下了班此时也是在厨房里。
这说明长脖儿在家里受到十分的重视，他姐肯为他做出多么大的牺牲。
而我在家里，凡事没一个人肯给我让步，哥哥从工厂回来有时还搧我耳光。
我知道这当然都是“三代单传”
给长脖儿带来的好处。
长脖儿学习也不特别棒，但应付作业还行。
我和长脖儿不是一个班，作业不全一样，但大同小异。
长脖儿这家伙对写作业很有耐心，作业相同我就抄他的，不一样的作业，他就先替我做一遍，然后我再抄。
有时候我俩都不会做的题，他就去问他姐姐。
这可真不错，我再也不用为作业发愁了。
每次做完了作业，长脖儿的姐姐就过来，拿起我们的作业本做一番检查，没错了才放我们出去玩。
时间不长，我的作业本上就满是对号了。
那一阵子，全国上下没有比对教育更重视的了，连我爸都重视起来了。
我爸看我的作业本一天天干净整齐起来，对我也有了笑模样。
近朱者赤，近墨者黑。
我讲话也开始喜欢运用“书面语”
，造句水平也有了提高，比如“因为所以”
，我会说“因为我和韩长生是好朋友，所以有了困难就互相帮助”
。
老师表扬了我，同时指出，不是好朋友有了困难也应该互相帮助。
我心里不服，要不是好朋友谁肯互相帮助？不过老师这是在表扬我，我就没有反驳。
有一天，韩娟不知道为什么没有按时放学，我和长脖儿在小书桌上写作业，我觉得隔壁屋里没有韩娟便显得空落落的，作业写得也没心思。
我停了笔，说先不写了，先玩会儿吧。
长脖儿忽然来了主意，压低声说：“咱们来翻我姐姐的东西。”
我说：“你姐知道了还不骂咱们？”
“没事儿，翻完再原样放好，我姐不会发现。”
长脖儿说他以前就翻过他姐的东西，他姐一次也不知道。
我们开始翻韩娟的东西。
起初我对这游戏没有太大的兴趣，觉得这样的游戏远没有开路灯刺激有趣。
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