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这个时候，作为旭武公社小学的两位带队老师之一，严萍老师主动站了出来，对出面调查的工农兵一小老师们说道：“这几位老师，我们旭武公社小学用的是专门的机械计数器，可以准確记录跳绳的成绩，你们应该也看到了，在刚才比赛中，计数的同学根本没办法准確计数，陆弥，陆弥同学，把你的手柄给大家看。”
“好嘞，先等一下！”
陆弥捧著自己的两支手柄来到县晚报记者面前，说道：“记者同志，能先给拍个照片留证吗？这可是最新纪录。”
让其他人查验计数器跳绳手柄，必定会破坏刚才的比赛成绩，所以多留了一个心眼儿，让记者现场拍照，既可以当作新闻素材，也能留取证据，不怕三跳比赛主办方事后不认。
老江湖做事，从来都是滴水不漏。
“没问题！”
林桂花记者一想也对，这张照片確实有拍摄的价值，当即拿起照相机，对准陆弥的双手，咔嚓就是一张。
520这三个数字，清晰映在了胶捲的底片上。
比赛场外的学生们都想要挤过来看热闹，结果一转眼的功夫，整个比赛场地就变得水泄不通。
“各位请看，这就是我们的计数器，跳绳每转一圈，数字就会增加一，精准计数，绝无作弊可能。”
陆弥將跳绳手柄递到几位老师面前，轻轻转动连接著跳绳的部位，当转完一整圈后，观察窗里的数字轮立刻跳了一格，个位精准加一。
为了更有说服力，他乾脆打开手柄外壳，把內部的计数器构造完整展露出来，当眾讲明了计数原理。
简单却不失精巧的结构，让在场的老师们连连惊嘆，就连初见內部构造的班主任严萍也同样满脸惊讶。
“原来是这样，设计真精巧！”
“这个小东西有点儿意思，很实用啊！”
“不能算作弊，应该表扬！”
“我提议接下来的比赛，都用这个来计数吧？”
“好主意，比用人计数要准確多了。”
“旭武公社的老师，你们同意吗？”
“这个……”
严萍迟疑的看向被老师们围在正中央的陆弥，毕竟这么精巧的东西是他做的。
“当然没问题，只是借用，用完要还的，但是刚才的成绩一定要作数。”
陆弥也是有条件的，之前被人指责为作弊的成绩不能隨隨便便的糊弄过去。
“你们公社跳绳的法子，根本不合规？”
被陆弥驱逐出场的之前那位裁判老师不服气地插进来一句话。
“不合规？不合哪一条规？您给我指出来，这可是从鲁迅先生的文章里面总结出来的跳绳新技术，叫作『孺子牛式，是创新，是进步，是打破旧有的思维定势，是跳绳技术的新革命！”
陆弥对这种不公正的指责早有准备，祭出了两本红宝书之一，《鲁迅语录》。
小红本儿一拿出来，现场瞬间鸦雀无声。
王炸！
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”
这一句人尽皆知，如果敢声称不知道，是要犯错误的。
“对，『孺子牛式，大家看，这动作多像啊！”
李铁牛的情绪也终於稳定了下来，现场模擬出了之前的跳绳姿势。
孺子牛埋头苦干，踏实出力，低调耕耘，任劳任怨，这个跳绳预备姿势既形象又传神，动作与名字高度契合，谁敢说不是从先生的文章中得出的灵感，也不枉陆弥这一番生搬硬凑，反倒凑得恰到好处，简直完美！
若是还叫原先那个“弓腰半蹲式”
跳绳法，绝无可能像现在这样，把主动权牢牢攥在自己手里。
鲁迅先生这个什么都能装的百宝筐诚不欺我。
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