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。
谁让她有一个与众不同的爸爸。
骆静语起身把女儿抱起来，抓着她的腋下把她举得高高的，悦儿张着嘴大笑，眼睛好明亮。
骆静语想象着她的声音，一定是像她妈妈一样，甜甜的，脆脆的，像小鸟在唱歌。
他抱着女儿转了几个圈，自己也忍不住笑出声来，笑着笑着，眼眶就湿了。
占喜深夜回家时，悦儿早就睡着了。
她的小床就在主卧，贴在骆静语那一边，占喜弯腰看着女儿熟睡的脸庞，骆静语帮孩子掖掖被子，想了想，打手语告诉妻子，悦儿似乎会叫爸爸了，占喜惊奇地问：【你怎么知道？】
骆静语微红着脸，手指按在她的嘴唇上，眼神特别深邃。
占喜明白了，压着声音兴奋地说：“哇！
我明早听听看，帮你证实一下！”
骆静语有些不安地比划道：【但她好像不会叫妈妈。
】
占喜一点儿都不在意：【网上都说‘爸爸’比‘妈妈’容易说啦，悦儿先叫爸爸很正常。
真好，咱女儿终于要开口说话了。
小鱼，你高兴吗？】
骆静语抿着唇笑得很浅，心里是难以言喻的满足，看着妻子的眼睛，轻轻地点了点头。
骆悦尔真的学会叫“爸爸”
了，占喜告诉骆静语，她叫得很标准，第四声，不是那种无意识的发音。
她知道“爸爸”
是谁，叫的时候眼睛会追着骆静语，“爸爸爸爸”
叫得特别开心。
从这天开始，悦儿仿佛开了窍，很快就学会叫“妈妈”
，叫“爷爷奶奶”
，叫“舅舅”
、“姑姑”
、“哥哥”
……
占喜和骆静语商量后，请来一位普通话很标准的阿姨，让她白天来家里帮公婆一起带孩子。
阿姨的工作内容不多，占喜对她最大的要求就是——多对孩子说说话。
没想到，阿姨是个东北人，有时会有口头禅，悦儿不知不觉就学会了几句东北话。
一岁半的小姑娘开口就是“咋整啊”
、“老稀罕你”
、“唠嗑吧”
……把占喜弄得哭笑不得。
她会专门教悦儿学手语，从最简单的话语开始，说话时会加上手势，教悦儿做，至少让她看得懂。
骆静语对女儿打手语时占喜会帮他翻译，告诉悦儿，爸爸刚才说了什么。
在这样日复一日、耳濡目染的学习下，悦儿渐渐的可以和爸爸有一些手语对话。
骆静语问她“你吃饭了吗”
，她会用手语回答“吃了”
；骆静语问她“你想出去玩吗？”
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