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那人懵了。
“啊？我相信向意挑男人的眼光啊，梁念安审美一定差不到哪去！
他以前初中的时候，在莆苏路卖艺，我点了一首，妈呀，他弹古筝可好听了！”
她愈说愈来劲儿。
那人一面惋惜：“早知道就不睡懒觉，和你一起去莆苏路多好。
我那天到底错过了什么啊！”
随着一束灯光的落下，琴弦被人拨动，发出一声响，引来千万缕光。
聚而又散。
陆方站在暗处，拉着小提琴，阖着眼。
覃诗几人一身汉服，在流淌着白光的湖中翩翩起舞，舞步轻盈，若即若离，仿佛一阵风，是飘来的。
梁念安不紧不慢地拨弄琴弦。
光下，更添几分诗意。
众人听着听着，忽然听到歌词中出现了“向意”
这两个字，欢呼起来，有人叫着向意的名字。
整个观众席都沸腾了。
向意站在原地，怔愣许久。
词不是他写的，曲不是他作的，但台上那个正在演奏的人也爱她。
随着最后一道琴音飘散在空中，这场沐浴于光中的舞曲终于毕了。
底下掌声热烈，不亚于之前的每一场。
各班挥动着手中不知是从哪里淘来的应援捧，尖叫起来。
“你看，我就说是原创吧！”
“真的哎，我刚才借物理老师的手机都没有在网上搜到，这也太牛了吧，学习又好又会写歌，主要其他技能也都拉满呀。”
“呜呜，嫉妒了。”
台下老师也不住地颔首，满意至极。
前三算是稳了。
向意又看向舞台上的梁念安，松了口气，笑了一笑。
压轴登场其实也有弊端，若是前边的太过惊艳，那也掀不起多少波浪，甚至还衬托了前边那场。
高一（10）班便是这个样儿。
受梁念安等人的影响，他们的神经一直处于紧绷状态，表演得不够自然。
加之观众对于他们的期待过高，而反差又太大，因此并未获得什么高度赞誉。
“哈哈，太紧张了是吗？加油，下一次会更好的！”
他们下台时，向意候在那里，不但出声安慰，还为他们比了个加油的手势。
“谢谢你，向意。”
擦肩而过时，一个女生低声道谢。
须臾，坐在一群学生之间的校长笑呵呵地说：“老啦，经不起折腾啦！
我们老师先回去了，同学们呐！
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