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随后音乐课就成了大家每周都期待着的日子。
年轻的老师总能通过各种各样的方式将那些仿佛离他们很远的音乐带到课堂，并且每节课的内容丰富多样，这让音乐课成了一节名副其实的开盲盒课——有时是古典音乐，有时是流行音乐，有时是摇滚爵士，有时又是戏曲歌剧……
没有人愿意错过。
而在一节课一节课的相处之下，同学们对姜老师的敬佩和钦慕越发深刻，这个只比他们大了五六岁的老师，不仅会弹吉他、会唱各种各样的民歌，会用外语原汁原味地复原国外歌剧，会讲很多歌曲背后的时代背景、创作原因，他甚至很懂数学！
在他们眼里，姜老师简直就是超人。
“啊啊啊还有一个多小时才到音乐课——”
下课期间，王怡冰自言自语，撑着手陷入淡淡的忧伤。
卞野照例哼了一声，得到了前桌的白眼，却没有像上次那样主动出言嘲讽。
因为他发现自己居然也有点隐隐期待音乐课……这是能说的吗。
等待的时间总是显得很漫长，在英语课上，兰真看着距离下课愈近愈浮躁的班级，悠悠叹了口气，颇有些好笑，干脆跟同学们唠起了嗑。
“兰老师！
姜老师他们会走吗？”
聊着聊着，话题渐渐滑向对两个新老师的好奇。
兰真顿了顿，抿了抿嘴：“当然会走呀。
他们还有工作要做呢，不能在这里久待的。”
兰真并不想隐瞒这件事。
提前告知可能会让孩子们短暂地失望，但也会让他们作好心理准备，总好过直接面对未来的分别。
同学们发出一声哀嚎，有几l个年纪小的孩子已经哭丧着脸了。
而卞野则是莫名其妙地踢了一下桌子，不堪重负的课桌发出了哐哐的声音，引得沉浸在悲伤之中的王怡冰转过头来，瞪了他一眼。
不知在发什么癫的男生脸上的表情怪怪的，既有自鸣得意的讥讽，又有难以辨认的受伤。
此时他嘴里还在念叨着什么，很小声。
大概只有王怡冰听到了，他反复在说的是：“我早说过。”
她又看了这人几l眼，想起上次两人斗嘴时他的发言。
神金。
反正经过这么多天的相处她早就知道姜老师他们不是那种会瞧不起贫穷之人的人了。
王怡冰也哼了一声，扭过头不管这个小心眼的后桌了。
班上同学还在问一些问题，比如什么时候走、还会回来吗，兰真并没有特地询问过所以只能回答不清楚。
“那，姜老师走了之后谁来上音乐课呢？”
忽然，有个声音小声地说。
兰真一时语塞。
她静静地注视着提出问题的孩子，思考了片刻，用故作轻快的语气回答道：“如果你们不介意，我可以兼职一下这个音乐老师哦，再怎么说我也是学过竖笛的人。”
嗯，小学老师教的，现在差不
多忘光了吧。
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