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米勒将这种有意义的单位称为“组块”
。
在很多地方人们都会用到，比如说背诵一篇课文的时候，每一个词语组成了句子，句子组成段，如此一来就容易记忆了。
如果把一堆毫无意义的字放到一起凑成一篇谁也看不懂的文章，那记忆起来难度就很大了。
米勒的第二项贡献是关于机会的。
1960年，米勒出版了《计划与行为的结构》一书。
在这本书中，他提出了一个观点，就是人在处理信息时，是有顺序的：第一步测试，第二步操作，第三步又是测试，第四步是停止。
例如，当一个人准备洗澡时，他会先试一试水温，如果觉得冷或者是热，他会操作水龙头让水温更加适宜，然后再测试一下，最后停止测试水温，开始洗澡。
事实上，不管是处理什么问题，这个过程都是固定的，只不过在面临比较困难的问题时，测试和操作的过程可能会重复更多次。
虽然米勒的这个观点当时只不过是一种设想，但事实证明，他是正确的。
到此为止，米勒已经形成了属于自己的、与行为心理学观点完全不同的理论，在他看来，行为心理学的那一套是站不住脚的。
他曾经公开对《纽约时代》的记者说，行为心理学只会研究一些诸如“狗狗在卧倒之前总是要转上三圈”
这样的问题。
由于米勒是第一个代表认知心理学派与行为心理学派“作战”
的人，所以后来许多人都将他推上了“认知心理学之父”
的位置。
比如心理学家乔姆斯基在一次访谈中就说：“如果说有人因其开创了认知心理学并在过去的60年中促其发展而值得赞颂的话，那么这个人无疑就是米勒。”
而且，米勒的学说也被越来越多的人所接受。
比如在1981年的时候，美国邮政局准备将邮政编码从七位变成九位时，遭到了许多媒体的反对，而媒体反对的理由就是——人只能瞬时记住七位数的号码，所以邮政局的做法不科学。
凭借着自己在学术圈的地位，米勒还被政府所看重，被邀请担任肯尼迪总统和约翰逊总统的国家安全顾问。
也算是“学而优则仕”
的典范。
在米勒的晚年，他最为杰出的贡献是创造了“词汇网路”
这个英语语言数据库。
有人认为，这个英语库几乎就是“罗格同义词典”
的电脑版本。
2003年，美国心理学会为米勒颁发了终身成就奖，两年之后，92岁高龄的米勒因病逝世。
据他的妻子说，米勒当时患有肺炎和痴呆症，这可能是夺取他生命的病因。
米勒的讣告由普林斯顿大学宣布，因为米勒是从这所大学退休的。
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