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主题画展，每个孩子都要交作品。
清源画了一幅《夜晚的春天》：深蓝色的背景上，有月亮、星星，还有在月光下开花的树、夜间活动的小动物。
“其他孩子都画白天，就他画晚上。”
老师委婉地告诉梁静姝，“倒不是不好，就是……不太合群。”
更麻烦的是，在布展时，清源坚持要把自己的画挂在“最中间的位置”
，因为“月亮是晚上的太阳，应该挂在中间”
。
一个小朋友不同意，两人争执起来，清源推了对方一下。
“他没有用力，对方也没受伤。”
老师解释，“但这种行为需要纠正。”
梁静姝接清源回家时，没有立即批评。
晚饭后，她拿出画，认真欣赏。
“清源，妈妈很喜欢你的画。”
她真诚地说，“夜晚的春天，这个想法很特别。
这些在月光下开花的小花，还有这只小刺猬，画得真好。”
清源眼睛亮了：“真的吗？”
“真的。”
梁静姝点头，“但是，妈妈听说你今天和小朋友吵架了？”
清源低下头：“我想把我的画挂中间……他说不行。”
“你想展示自己的作品，这没错。”
梁静姝温和地说，“但幼儿园是大家的地方，每个小朋友的作品都很重要。
我们可以商量，但不能推人。
推人会疼，也会让小朋友伤心。”
“我错了。”
清源小声说。
“知道错就好。”
梁静姝抱住他，“明天我们去跟小朋友道歉，好吗？”
“嗯。”
清源点头，然后问，“那我的画可以挂在中间吗？”
梁静姝想了想：“我们可以跟老师商量，能不能把你的画放在一个特别的位置——比如‘创意之星’展区？这样既尊重了你的创意，也不影响其他小朋友。”
清源想了想，接受了这个方案。
晚上，梁静姝跟刘砚讨论这件事。
“清源的‘将军’气质越来越明显了。”
刘砚笑，“有主见，有创意，但也容易固执、冲动。
这是肝气旺盛的表现。”
“怎么引导呢？”
梁静姝问，“既不能压制他的自主性，又要教他遵守规则、尊重他人。”
“疏肝理气。”
刘砚用中医思维分析，“肝喜条达而恶抑郁。
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