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他注意到每次上地理课，谢密密总是一动不动地坐在位子上，张着一张大嘴很吃惊的样子。
可是一考试起来呢，他又是不及格。
他觉得这男孩很有天分，非同一般。
煤永老师一般不叫他回答问题，因为以前他叫过他两次，两次都站在那里一言不发，不知道他在想什么。
他去过他家好多次。
那是两间近似窝棚的土屋，家里有三个未成年的小孩。
他们的父亲一看就是那种很努力的男人，但谋生技巧大概很差，并且已经有些年纪了。
煤永老师觉得他的年龄同自己差不多。
有一回，这位父亲还送给煤永老师一个乌木鞋拔子，可能是他捡破烂捡来的。
“谢密密不好好听课吧？您帮我狠狠地揍！”
他这样说，说完就笑了。
煤永老师估计这位男子是不会揍小孩的。
煤永老师喜欢这一家的氛围。
患病的慈爱的母亲，乐观的父亲，活泼的小孩。
倒是谢密密显得有点同家人不同，他注意力不集中，煤永老师猜不透他的心思。
煤永老师受到这家人的爱戴，谢密密的弟弟和妹妹每次都缠着他要他讲地理故事。
当他讲故事时，谢密密就离得远远地站在那里，似乎在为家人抱歉一样。
煤永老师从心底觉得这个小男孩不应该有这么重的心思。
但他又想，这种性情应该是天生的吧。
谢密密这个小孩时常神出鬼没。
煤永老师在学校围墙外的水沟里看见过他。
他躺在水沟边，一边脸浸在水里，煤永老师还以为他发了疾病呢。
听到煤永老师叫他，他立刻就起来了，衣服裤子上糊着湿泥巴。
那水沟的确可爱，里面长着水草，还有小虾。
当时煤永老师想问他什么，可又忍住了，他估计自己得不到回答。
谢密密从来没有像今天这样主动来找他，还主动同他说话。
他生活中大概发生了很不愉快的事。
那会同什么有关呢？煤永老师看见他躺在水沟边时，曾有过冲动，就是同他一块躺下去，将脸埋到水中。
从那以后，煤永老师只要胡思乱想，这个小孩的形象冷不防就跳出来了。
有段时间他甚至想收养他，可转念一想，又觉得他自己家才是最适合他成长的处所。
煤永老师是乡下的亲戚带大的，见过许多世态炎凉，所以他觉得谢密密的家庭是很幸福的，这个幸福的家庭培育了他的个性。
煤永老师想到这里时感到有什么东西正从他脚背上爬过去。
他低头一看，居然又是一只螃蟹，还是那种山螃蟹，不过是另一只，更小。
是小蔓搞的鬼。
生日那天夜里，他牵着小蔓的手在操场走时，分明感到女儿的手变得有力量了。
可她小时候的样子还历历在目呢。
她是乐明送给他的礼物，一份他承受不起的礼物。
虽是承受不起，不也还是承受了吗？生活总是这样的，那种看得透的千里眼从来没有过。
在那段漫长黑暗的日子里，他哪里料得到会有今天这种平和满足？
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