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就这样，他终于敞开了心扉。
谈到最后，他向爸爸承诺并把电脑封好，再也不上网了。
教育学家早就指出，在对孩子的教育中，诱导、点拨比强制更有效。
因为无论什么事，孩子只有从心底里赞同才能做好，而巧妙运用点拨计，就能够产生这样的效果。
比如，通过多方式和多方位提问，父母不但能够了解更多的信息，还可以使提问的过程同时成为一个点拨式教导的过程，在与孩子的一问一答中，举重若轻、自然而然地达到教育的目的。
儿童心理学家总结了以下几种比较实用的提问方式，家长不妨参考一下：
（1）敲门砖式提问
这种提问方式主要是为了引起孩子的叙述，比如“你的观点是……”
然后停下来等孩子说。
其特点是，你问孩子一句话，就够他说好长时间了，你需要的信息也就反馈回来了。
像这样的提问还有“那你觉得……”
“你感觉……”
“你以为……”
“你认为……”
“后来呢？”
“到底是怎么回事？”
“你是怎么想的？”
“你还有什么意见？”
等等，生活中家长不妨自己开发。
（2）体贴式疑问
比如孩子说他很烦，并说了一大堆对朋友和学校不满意的话。
那你可以这样问他：“小朋友为什么不理你？”
“你学习有什么困难？”
“你希望妈妈怎么帮助你？”
“你还有什么要求？”
（3）重点式提问
对谈话中的重要部分提出疑问：“你说根本没有希望了是什么意思？”
“你真的要放弃比赛了吗？”
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