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§1.利用逆反心理治厌学
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一些家长常为孩子的逆反心理而头疼不已，他们总是要和家长做对，越不让做的事情越要做。
其实，这种逆反心理也不完全是坏事，比如，家长如果利用孩子的这种逆反心理治厌学，便会收到神奇的效果。
据说清代大将年羹尧就是中了“激发计”
，才由捣蛋顽童成长为一代名将的。
年羹尧13岁时，仍然大字不识一个，整天只知道玩耍。
他父亲年遐龄，官做得很大，颇有权势，请来过不少名儒教子。
但儿子太顽皮捣蛋了，就是不肯读书。
老师对他客气了，他不听；对他严厉一点，他就想出种种刁钻古怪的方法来对付，把老师捉弄得狼狈不堪。
所以请来一个气走一个。
最后，年遐龄干脆不给他请老师了。
一天，府中忽然来了一位先生，自荐愿教年公子。
来的这位先生，看上去有七十多岁年纪，他对年遐龄说：“如果大人肯相信我，按照我的要求去做，三年之后，贵公子就会脱胎换骨。”
按照老先生的要求，一座花园在一个偏僻的乡村建造起来了。
楼阁中堆满各类书籍，经史子集，无所不备；厅堂上排满各式兵器，刀枪剑戟，一应俱全。
花园的围墙上开了个小洞，供一日三餐、送饭递水之用。
园中只住教书先生与年羹尧一老一小两人，此外没有一仆一婢。
这位老先生教书的确与众不同，整天只管自己读书，对年羹尧不闻不问，连话都不跟他说一句。
而年羹尧呢，觉得这正合自己的胃口，老师不管他，正可以率性而为，高兴做什么都行。
于是挖池塘，填沟壑，移栽花木，全凭着自己的兴趣，天天忙得不亦乐乎，玩得痛快淋漓。
不过，这样的游戏一再重复，渐渐地他有些玩腻了。
一天午后，老师正在读书。
年羹尧站在老师旁边，站了大半天，老师竟然一无所觉。
年羹尧觉得十分奇怪，自己连这么大的花园都玩腻了，老师的书怎么读不腻？而且越读越有精神，这是什么道理？便忍不住脱口问道：“老师每天读书，一点不觉厌烦，难道书本真的这样有趣吗？”
老先生随口答应道：“味道极好，不是你能知道的，快去玩吧，不要来纠缠我。”
说完，老师又低头自顾读起书来。
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