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容闳7岁时便在澳门跟随英国传教士古特拉富夫人读书，19岁时到美国耶鲁大学深造，在美国学习了8年，回国后有一腔报国的热情。
他先是对太平军抱有一定的期望，他在香港时向洪仁圩提出七点建议：一、组建良好军队，二、办武备学堂，三、建海军学校，四、建人才政府，五、创办银行，六、以《圣经》为主课，七、设立各种实业学校。
不久，他和两个美国传教士一起到太平天国统治的地区考察，在苏州、常州等地，他亲眼见太平军军纪好，人民安居乐业。
见此情景，他很激动，一到天京就与太平天国的高级官员接触，可是他失望了，他发觉那些天国要员们一个个观念陈腐，见识鄙陋，并且争权夺利，结党营私。
容闳断定这帮人成不了气候，觉得自己在太平天国混没有什么前途，就悄悄离开了天京。
李善兰、华蘅芳、徐寿等近代中国科技史上有名的几位科学家，都早闻容闳的大名，他们就向曾国藩推荐。
李善兰是近代中国的数学先驱，他在曾幕府先后工作8年，不但为曾国藩设的江南制造局解决了许多实际问题，还翻译了许多西方数学著作，为中国的近代数学发展奠定了基础。
数学家华蘅芳也在曾国藩幕府中呆过。
徐寿被称为中国近代化学之父，他和儿子徐建寅在曾国藩府中生活过一段时间，特别是在办洋务、设立工厂方面，他起到了关键作用。
由这些人推荐，曾国藩当然恨不得很快把容闳招过来，他接连向容闳写了三封邀请信，容闳才过来。
曾国藩看过那份上书，对七点建议中除《圣经》为课这一条外，其它六条都接受，他说：“洋人的轮船、枪炮的确比我们厉害，我们要向洋人学习。
你提出办学校，这是个好主意。
你是个人才，国家正需要你这样的人才。
我请求你在我手下当一名将官，你接受吗？”
容闳说自己从未经过军旅之事，也没学过军事学，所以做军官不能胜任。
他的诚实更打动了曾国藩，曾国藩生怕他离开，继续请求容闳在他的幕府里做点事，容闳答应了。
不久，容闳向曾国藩建议，仿照洋人的办法建一个制造机器的机器厂，制造各种各样的机器，有了这样一个机器厂，过个十年八年，就可在全国各地建造许许多多的工厂。
曾国藩非常激动地答应了。
于是，中国第一个军械所在安庆诞生了，洋务的理论主张，终于走上了实践的轨道。
2.重用外交、科技人才
外交、科技人才是一种新的人才，在曾国藩之前，清朝政府还没有和外国建立近代意义上的外交关系。
从郭嵩焘担任第一任驻英公使开始，近代的外交活动才逐渐展开。
这一阶段的外交家，多与曾国藩有着密切的关系。
曾国藩的长子曾纪泽曾任驻德、驻俄公使，在维护祖国的尊严和民族利益上做出过重要贡献。
此外，著名外交家薛福成、黎庶昌、陈兰彬等，都是曾国藩的幕僚。
曾国藩虽是通过科举正途成长起来的封建大官僚，但他内心早就对科举取士的方式有些异议，随着接触的人越来越多，他发现一些真才实学者并不是埋首书本的人，而是走出书本、形成个人见识的人。
于是，他毅然从八股文中走出，留心时务经济，他还把自己这种认识体会告诉家人朋友，希望晚辈不要役役于科举，做什么官。
考试能够选拔出人才，但中举、中进士的不一定都是人才，落选的也不都是庸才。
正是基于这种观点，曾国藩拓展了他的取才范围，使一些并不是科班出身的人，其才华得以施展，有幸成为国家重要的新型人才。
例如，薛福成就是一个落弟秀才，但他的思想前卫，把中国摆在全球的位置进行考量，提出不少真知灼见的图强主张，很合曾国藩的想法。
薛福成说：“我们也要造铁船，也要制利炮，非如此，则不能守御海疆，则不能保国保种！”
他建议把安庆的军械所移到开放前沿城市上海，并且把它十倍百倍地扩大。
曾国藩问容闳意见如何，容闳认为上海地处海隅，便于铁船试航，十分称赞薛福成的眼力。
一个落弟秀才有如此作为与见地，莫不与曾国藩善于发现、敢于起用、激励培养有关。
曾国藩“中兴得人”
的“用”
字功夫，体现着一种全新的理念：时代在不断前进，一个团队、组织要想“与时俱进”
，同时代一起发展，就得不断吸纳新型的人才，使团队保持成长的活力和竞争的实力。
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