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因为届时廪膳生、增广生和附学生的名额会根据成绩重新划定人选，县学里所有人都必须参考。
而很多秀才考中功名后，往往就会有人来请他们去给自家孩子开蒙，有些家境贫寒的，尤其是没有成为廪膳生的秀才，教授蒙童的束脩对他们来说就显得尤为重要了。
除此之外则是家累。
像在何文静这个年纪就能考中秀才的其实并不多，很多人考中秀才时往往已经成家，甚至孩子都开始读书了的也不在少数，因此他们也是不可能住在县学的。
别人来不来县学何文静管不着，他自己的烦恼都还没解决。
他现在的书本中常常夹着宋、秦两人的答卷，或是一片文章，或是一首诗词。
他这是想试试自己在研读文章时，能不能参考一下他们的思路，用两人的解题思路来理解教授所讲课题。
不过却总是不得其法。
一日，何文静散学回学舍，刚拐过回廊便不小心撞上一人，怀中书册立时散落在地，书中夹着的稿纸也从扉页间飘出，掉落在地上。
不管是谁先撞到谁，他的涵养不允许他失礼，因此何文静也不忙着捡起书册，先低头拱手道了声“得罪。”
说完没听见声音，何文静抬头，就见面前站着个宽额方脸的中年男人，这人打扮与县学中的教授全然不同，不仅没有穿着宽袍广袖的长衫，反而是一身利落的短打，袖口也被束带紧紧扎着，看起来十分干练的模样。
何文静正惊讶的打量他，这人却好似没看见他一般，自顾自弯腰捡起地上的稿纸，展开看了起来。
这人怎么这般无礼？
何文静也有些恼了，先不说谁先撞到谁，自己的私物被他随意翻看，这本就是无礼之举。
不过他也还记得对方身份不明，因此只声音平静的道：“这位先生，此乃在下之物，还望归还。”
谁知对面之人仍是不理，目光快速在纸上扫过，一目十行，竟是看得极快。
何文静见他如此，之前端着的笑脸有些快要绷不住了，正准备再次出声提醒，却见那人一笑，无所谓的道：“喏，还给你，写得也不过如此，看你竟是拿它当宝贝一样，真是可笑啊可笑。”
说完也不管他，自顾自背着手走了，一副目中无人的模样。
何文静听到这话先是一恼，等冷静下后又有些疑惑。
他将手中文章再次读了一遍，仍是觉得精妙，为何这人却说不过如此？不知他这是有真才实学，还是无能之辈的轻言妄语。
回到馆舍，何文静在记忆中搜索县学中见过的教授，发现从未见过此人，那就是说他不是讲经的教授了。
可既然他并不教授四书五经，为何却敢出此狂言？
何文静心中惊疑不定，也怪他这几日不曾上心，县学中到底是哪位先生教授什么课程，他竟是没有去细究过，如今他被勾起好奇心，倒是真想知道这位先生是不是他想象中的那人了。
而他想的办法也很简单，那就是找县学中经办课程选修的书办，表示自己准备选修一门课程。
县学中选修四书之外课程的人不多。
毕竟大家还是想着把精力都花在科考上，尤其射、御，更是少有人选。
除了因为这两门课程都十分耗费体力外，据说教授这两门课的老师还是同一人，而且他还要求学生必须两门课都选，否则就干脆一个也别选。
何文静看着课表中教授一栏的名字——庞明德。
难道真是这人？老师不是说他有大才吗？他怎么去教射御了？这两样可是完全跟四书五经挨不上边啊。
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