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我们常听人家说：“哎，你这个人真是不会变通！”
就是说他的想法、做法很固执，拘泥在既定或相同的领域。
“变通力”
就是能够改变思考方向和内容，能够跨界、跨领域思考的能力。
透过图像思考固然可以提升流畅力，但从图3-7b那张思维导图可以发现，所想到的东西都是点心类，而且受限于场景范围内的所见所闻。
若是能将图3-7b以思维导图法的CHM：分类与阶层法（详细内容请参考《思维导图应用宝典》第5章第2节）进行逻辑分类，可以让我们改变思考方向与内容，让想法更变通，不会拘泥于的事项。
懂得变通之后，在图3-8a中，我们在爱心慈善募款园游会义卖的东西变得多样化了，不仅吃的方面多了一些选择，甚至还将义卖物品范围扩大到吃、喝、玩与日用品等。
·图3-8a分类思考思维导图～变通力
关键词思考：独创力与精进力
当我们能够很流畅地想出很多构想，并且能弹性变通地涵盖很多类别或不同领域时，往往会发觉你想得到的，别人也想得到，而这项产品或服务上市之后，由于同质化太严重，最后就沦落到杀价竞争的红海市场。
为了避免类似的窘境发生，我们就必须具备产生独特想法的“独创力”
，或在既有构想上增补细节的“精进力”
，让推出的产品或服务更具有价值。
近年来，思维导图法之所以被广泛应用在创造思考的活动中，各级学校、各大企业的训练课程纷纷导入思维导图法，重要因素之一就是思维导图法对提升创造力有显著的成效。
2006年我针对企业人士所进行的一项实验研究结果也发现，思维导图法对提升创造思考的流畅力、变通力与独创力，效果特别显著。
在快速变迁与讲求创新的竞争环境中，具有脱颖而出的“独创力”
是成功的关键。
那么，如何应用思维导图法让我们想到一些别人忽略或想不到的事情呢？技巧就是善用“关键词思考”
。
由于思维导图法起源于语意学，语言的基本结构是以一个语词为单位，如“主词＋动词＋受词”
，所以思维导图法在选择关键词的数目上，建议每一个线条上只书写一个语词，除非是特定或不可分割的概念，才可以把完整的词组或整个句子写在一起。
图3-8a当中有不少东西可以拆解成两个关键词，让我们思考事情时，比较容易产生更多想法（流畅力），开启新的思考方向（变通力），以及想到别人可能忽略的东西（独创力）。
例如，“牛肉干”
可拆解成“肉干—牛肉”
，在“肉类”
之下与“肉干”
同一阶类别，让我们想到“新鲜”
；日用品之下的“二手书”
可拆解成“二手—书”
，让我们想到“二手—衣服”
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