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但齐筝为什么要对她这么好？
这个问题从昨天开始就在齐乐的脑子里转，转了一整天，没有答案。
她想过很多种可能——齐筝是不是想要一个女儿？齐筝是不是在做什么慈善项目？齐筝是不是看她可怜？——每一种可能都说得通，但每一种都不太对。
齐筝看她的眼神里没有那种“我在帮助你”
的距离感，也没有那种“你欠我的”
的索取感。
她看她的方式，更像是一种很自然的本能，就像太阳会发光，河水会流动，齐筝会对她好。
这让齐乐感到困惑，也让齐乐感到害怕。
她不太相信无缘无故的好。
在她的经验里，所有的好都是有代价的，所有的给予都是为了更好地索取。
父亲偶尔对她和颜悦色，一定是因为接下来要让她做更重的活。
每一份善意背后都标着价格。
齐筝的善意背后，藏着什么价格？
她想不到。
也许这就是最让她害怕的地方——她想不到，所以她无法防备，无法计算，无法提前做好承受损失的准备。
这太危险了。
齐乐的思绪又飘远了，飘到了那个她刚刚离开的山村。
她想，她走了之后，父亲和哥哥现在在做什么？
父亲大概不会在意她走了。
事实上，她走了对他来说可能是一种解脱——少一张嘴吃饭，少一个人让他心烦，多一个理由向村里人抱怨“女儿不孝”
。
齐筝走之前留了一大笔钱给父亲。
那笔钱，大概够他在镇上的牌桌上潇洒一阵子了。
至于哥哥，大概会更高兴，没有人和他抢钱了，没有人和他抢饭了，他能拿着钱娶媳妇好好过日子了。
他们会心安理得地花着那笔钱。
不会有人觉得那笔钱烫手。
齐筝如此想，不是因为不舍，而是因为不甘。
她不甘心自己就这样被遗忘，不甘心自己受过的那些苦就这样被一笔带过，不甘心父亲和哥哥拿着那笔钱过好日子的时候，心里对她没有一丝一毫的愧疚。
但这不甘心有什么用呢？不甘心不会改变任何事情。
“同学。”
一个声音忽然从远处传来，像是一只手，把她从那些纷乱的思绪里拽了出来。
她猛地回过神，发现物理老师正站在讲台上看着她。
全班同学都在看她。
她不知道老师刚才问了什么，不知道自己在走神的这段时间里错过了多少内容，甚至不确定老师是不是已经叫了她好几遍。
物理老师的表情说不上严厉，但也不算温和。
他推了推眼镜，说：“新同学是吧？那先不点你回答问题了，你跟上进度就好。
有什么不懂的下课找同学或者来问我。”
齐乐点了点头，耳朵根发烫。
她低下头，看着面前那个空白的笔记本，一个字都没有写。
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