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“老师给同学看一个视频，请同学们思考，道德与法治对我们的人生起到了什么作用......”
40分钟的开学第一课很快过去，肖遥在这节课讲了初中道法是什么？为什么要学习？要学习的内容有哪些？怎么去学习？
以及最为重要的课堂纪律。
严慈并济，是肖遥准备为自己打造的人设。
她不是班主任，也不是主科老师，一周3节的道法课，以及大家普遍对副科不重视的态度，使得学生较难树立起对她的害怕。
因此，她必须要在第一课就建立自己的课堂规矩，并在前期严格执行。
否则，后面的课就难上了。
毕竟，学生惯会看人下菜，欺软怕硬。
这是肖遥从她的母亲和其他老教师身上学习到的经验。
好在，肖遥身高174，面容清秀，长发被利落地扎成了马尾。
对于这群还只是12岁的初一学生来说，她有着绝对的身高压制，足以给学生带来压迫感。
再加上她的声音偏低沉，不笑的时候，更显得整个人凶巴巴的。
这点在她后半节课讲纪律的时候，尤为明显。
“下课。”
“老师，再见。”
这节课肖遥上得比较满意，因此准点下课。
她带7年级1至5班的道法课，一个班一周3节，一共15节，平均一天3节课，这个课时对她来说还能接受。
下午还有两节课，肖遥回到办公室后，便着手准备正课。
虽然她本科专业不是思想政治教育，但是这个系统还是有点好的地方，就是会将教学需要的课件、试卷、作业等资源快速整理出来给她，再加上提前备课。
所以肖遥并不担心她会上不好课。
毕竟，多的是教师教的学科非本专业，尤其是在民办学校。
“叮咚~”
肖遥点开微信，是七年级另一位道法赵老师的信息。
她是708班的班主任，也是道法科组组长。
赵老师：肖老师，这是本学期的教学计划，请你先拟定教学计划，周四上午二、三节是我们科组的教研时间，到时候记得去教研室。
肖遥回了个收到。
唉，还得先写好本学期的教学计划。
肖遥打开某书，准备参考参考别人的教学计划。
第二节课开始后，办公室的人少了一半。
坐在肖遥对面的美术何老师便跟她闲聊了起来。
“刚刚我去隔壁办公室，听说七年级有好几个学生要退学。”
“为什么？”
肖遥抬起头，疑惑道：“今天不是刚开学？”
美术何老师耸了耸肩：“说是不适应学校的作息，觉得太累了。
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