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然而话讲快了难免又会出现问题，不是这里磕巴一下，就是那里磕巴一下。
也不用御怜再提，宁姝自己就会主动纠错，一直到这句话说得不再出现问题。
心理上的阈值被扩充得一高再高，接受度也越来越大。
最后问出来时，跟第一次开口相比要明显自然许多。
御怜从刚才到现在，就没有半分要阻止宁姝的意思。
此刻才就着他话里的问题回答起来，哪怕是教导如此不正经的内容，声态依旧平稳。
“为了方便，两只手最好要绑在前面，这样你才可以躺下去。”
御怜说着点了点宁姝的手腕，一下子，就给人造成一种自己的两只手已经被他牢牢绑住的错觉，明明还是自由的状态，却是一动不动了，“先把绳结打好，套要弄松一点，这样手腕跟脚腕才能放进去。”
御怜教得非常详细，即使手头上没有真的绳子用做示范，宁姝看上去也都听懂了。
所以刚结束不久，他就用温柔的视线淡淡扫着对方，说：“重复一遍给我听听。”
他讲了有好几分钟的时间，要想一模一样的复述出来是不可能的，但宁姝还是讲出了个七七八八。
只有一些细节上的注意事项，被御怜单独拎出来提醒。
“学长，你、你为什么知道要怎么绑人啊？”
“当然是因为，我以前专门研究过。”
他端着这样不容侵犯的一张脸，说出跟自己的气质截然相反的话。
似乎背地里面，就一直对这些事情极感兴趣，因此反复研究，以待将来一一实践。
“宁姝，还要再问吗？”
最开始，御怜研究这个只是觉得有趣。
父母在家的时候，他曾经亲自实践过。
一墙之隔，父母已经安然地入睡，他却将自己绑在床上，睁着眼睛躺了一夜，等到第二天手脚酸麻地出门上课。
那是第一次御怜从不可说的事情上获得了严重违逆的心理满足，当父母问起手腕上的痕迹时，御怜一边说着早已想好的借口，一边为他们并没有对此过多重视的态度而感到深度愉悦。
永远不会有人知道，也永远不会有人发觉，他们眼中正直又纯然的少年，私底下会是什么模样。
可惜很快，御怜就开始厌倦了。
他甚至试过不同的方法，最后都没能再刺激到神经。
也就是从这个时候开始，御怜接触了赛车。
赛车有难度，所以从初步接触到完全掌握，花了他很长的时间，与此同时，御怜也从这里面获得了一种从其它事情上无法产生的极限快感。
宁姝之所以问御怜，是想知道他有没有对别人起过类似的心思。
但御怜低头看过来的眼神已经告诉了对方答案，没有别人，只有御怜自己。
再问下去，里头含着什么，大家都心知肚明。
然而这种单独的，在他人难以看到的地方，积年累月地做着推翻自我事情的行为，无疑更加挑动人心，尤其是——除了宁姝，不会有别人知道。
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