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女生反抗了，说不关她的事，她什么都没有做，就是被打被骂，女生的父母问她，为什么别人不?打其他人，就打她，那一定就是她的问题，一?定就是她的错……”
江雎瑶看着下面的人：“你们知道，我为什么要讲这个故事吗？”
“告诉我们，成绩好的不?一?定就是好人。”
“不?要因为孩子?受到欺负，就觉得是孩子?在找麻烦，那明明是别人的错。”
江雎瑶深呼吸一口气：“那个成绩好的男生家长，未必心里不?明白是自己孩子欺负了别人，但他选择相信自己的孩子。
很多时候，我们当家长的，也会本能的相信自己的孩子，总觉得自己的孩子只是调皮捣蛋而已，他未必会做出什么坏事。
但这样的想法其实就是在放任自己的孩子伤害别人，在自己孩子有这样苗头的时候，我们就应该阻止。
大家知道这个故事的后来吗？”
江雎瑶笑笑：“
双方家长都没有好好处理这件事，老师也没有办法，于是这件事就这么持续下去，男生更加肆无忌惮的欺负女生。
后来某一?天，女生忍无可忍，选择了反抗，于是男生被害了，而女生也受到了惩罚。”
“我听到这件事后，我就告诉我自己，如果我有孩子，不?管他是男生还是女生，我都要教育好他，不?要去欺负别人，不?要成为那个加害者。
当然，我也会告诉我的孩子，如果被欺负，一?定要回家告诉我。
因为我希望我的孩子，他可以没有多大出息，甚至可以不?用去当一?个好人，但他一?定不?能去当一?个坏人。”
大家继续鼓掌。
江雎瑶深呼吸一口气：“小朋友们现在年龄都不大，正是三观成型的时候，是养成一?个好习惯的时候。
在这种时候，我们当家长的，其实可以更耐心一?点，陪伴他们的成长。
他们需要的，不?仅是我们提供的吃穿住行?，也有亲情和陪伴。
当他们在向我们表达的时候，不?要因为工作和劳累就去忽略了，我们有时候不?经意的一?点行为，也许就会给孩子带去很大的影响。
当孩子们想和我们分享一些事的时候，我们的烦躁会让他们下意识的选择以后都不要说了……”
江雎瑶继续说着。
她原本以为自己没有多少可说的，但说着说着，发现自己变成了话痨。
但总结起来，家长一定要和孩子多交流，因为多交流，你会发现孩子?身上的很多很多的事。
江雎瑶说到最后，自己也有点不好意思：“抱歉，我好像话有点多。”
“没有没有……”
很多的家长都开始找着自己的孩子，决定放学后，和孩子们多交流交流，问问他们，有没有去欺负别人或者被人欺负。
“谢谢大家有这样的耐性听我这么多废话。”
江雎瑶冲大家鞠躬。
下面依旧是掌声一片。
而苏策和苏逸小朋友，鼓掌鼓得最得劲，一?边鼓掌一?边笑：“那是我的爸爸，那是我的妈妈，你们看到了吗？”
小朋友们十分捧场：“哇，你们爸爸妈妈真好看。”
苏策：“我也好看。”
苏逸：“我更好看。”
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