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陶陶像被踩了尾巴的猫一样叫了起来：“你开什么玩笑？我会去读文科？谁不知道只有读不下去理科的书呆子才会学文科？谁不知道文科简直是反社会和反生产力的存在？”
江宁冒了一滴冷汗：“太夸张了吧？你这是歧视。”
陶陶一本正经地说：“反正我就是看不上文科生。
爱杀爱剐，悉听尊便。”
以沫听了，微微蹙了下眉。
陶陶打出一张牌后，像想起什么，好笑地指着以沫：“不对啊，你们俩比她大五岁，怎么才比她高三届？”
江宁满不在乎地笑了下：“因为某人读书早，某人留过级，还有某人本来应该在哈佛读大一了……炸弹！
输的洗牌！”
以沫正准备说些什么，不料撞上辜徐行的眼神，她心一慌，连忙告辞，匆匆走了。
上了初三后，以沫很不幸地被江宁言中，她被新增的几何和二次函数打趴下了。
第一次模考时，她拿了有史以来第一个78分。
饶是她其他科目分数都高，还是被这一门拖出了班级前三。
这并非她人生中第一个滑铁卢，可是一种史无前例的恐惧感朝她袭去。
她坐在椅子上扪心自问，如果她连自己的成绩都无法掌控，她还有什么希望改变自己的命运？如果她没希望改变命运，又凭什么奢望和辜徐行并肩而立的未来？
痛定思痛后，她对自己开始了长达一个月的魔鬼式训练：每天早晨五点钟起床做两个小时题后再去上学，晚上继续熬夜做题。
她固然没有学数学的天赋，但是天道酬勤，即便不求十耕十收，十耕一收也是好的。
这样打仗似的高强度学习，把以沫折磨十分疲惫。
但是，只要一想到那种失去未来的恐惧，她就会强打精神逼迫自己埋首书案，在一堆堆演算纸之间奋斗。
通过半个月的苦学，她渐渐摸到了二次函数的边。
攻克难题的所带来的兴奋，就像是触到幸福的兴奋。
在这种成就感的刺激下，她迷上了函数，她别出心裁地把题库书上的函数题全剪下来，做成一本袖珍册子随身带着，走路时心算，坐车时心算，连吃饭的时候也会不停心算。
其实连她自己都不知道，她对函数的迷恋，不过是一种心理上的移情。
相对于她对辜徐行那可望不可即的禁忌之爱，她对函数的爱起码是可以通过努力，通过自虐似的付出得到回报的。
何况，这两者间还有着奇妙的联系——学好函数等于光明的未来等于有朝一日能与他对等而立。
相较于以沫的辛苦，进入高三的其他
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