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我的创作生涯(第2页)

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我的喜欢看画,对我的文学创作是有影响的。

我把作画的手法融进了小说。

有的评论家说我的小说有“画意”

,这不是偶然的。

我对画家的偏爱,也对我的文学创作有影响。

我喜欢疏朗清淡的风格,不喜欢繁复浓重的风格,对画,对文学,都如此。

一个人的成为作家,跟小时候所受的语文教育,跟所师事的语文教员很有关系。

从小学五年级到初中三年级,教我们语文(当时叫做“国文”

),都是高北溟先生。

我有一篇小说《徙》,写的就是高先生。

小说,当然会有虚构,但是基本上写的是高先生。

高先生教国文,除了部定的课本外,自选讲义。

我在《徙》里写他“所选的文章看来有一个标准:有感慨,有性情,平易自然。

这些文章有一个贯串性的思想倾向,这种倾向大体上可以归结为:‘人道主义’”

,是不错的。

他很喜欢归有光,给我们讲了《先妣事略》《项脊轩志》。

我到现在还记得他讲到“世乃有无母之人,天乎痛哉”

“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣”

的时候充满感情的声调。

有一年暑假,我每天上午到他家里学一篇古文,他给我讲的是“板桥家书”

“板桥道情”

我的另一位国文老师是韦子廉先生。

韦先生没有在学校里教过我。

我的三姑父和他是朋友,一年暑假请他到家里来教我和我的一个表弟。

韦先生是我们县里有名的书法家,写魏碑,他又是一个桐城派。

韦先生让我每天写大字一页,写《多宝塔》。

他教我们古文,全部是桐城派。

我到现在还能背诵一些桐城派古文的片段。

印象最深的是姚鼐的《登泰山记》。

“苍山负雪,明烛天南。

望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。”

“苍山负雪,明烛天南。”

我当时就觉得写得非常的美。

这几十篇桐城派古文,对我的文章的洗炼,打下了比较坚实的基础。

1938年,我们一家避难在乡下,住在一个小庙,就是我的小说《受戒》所写的庵子里。

除了准备考大学的数理化教科书外,所带的书只有两本,一本屠格涅夫的《猎人笔记》,一本《沈从文选集》,我就反反复复地看这两本书,这两本书对我后来的写作,影响极大。

1939年,我考入西南联大的中国文学系,成了沈从文先生的学生。

沈先生在联大开了三门课,一门“各体文习作”

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