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坐在中间的那位学姐，笑着点了点头，说道：“你好万晴，请做一下自我介绍吧。”
万晴深吸一口气，调整了一下语气，缓缓开口，开始了自己的自我介绍：“各位学姐学长，大家好，我叫万晴，来自高一（7）班。
我从小就非常热爱播音，喜欢听广播，也喜欢用自己的声音，传递温暖和力量。
上初中的时候，我就加入了学校的广播站，负责午间通知的播报，那段经历，让我更加坚定了自己对播音的热爱，也让我积累了一些简单的播音经验。
我知道，自己还有很多不足，但我非常有诚意，也非常愿意努力，希望能够加入广播站，跟着学姐学长们，学习更多的播音技巧，用自己的声音，为校园传递美好，谢谢大家。”
她的声音，洪亮而清晰，语气从容而坚定，虽然能听出一丝淡淡的紧张，但整体流畅自然，情感也很饱满，将自己对播音的热爱与诚意，都传递了出来。
在自我介绍的过程中，她的目光，从容地扫过各位评委，没有躲闪，也没有慌乱，展现出了自己最真实的一面。
评委们认真地听着，一边听，一边在笔记本上，记录着什么。
坐在最右边的那位学长，点了点头，脸上露出了一丝赞许的笑容，轻声说道：“很好，自我介绍很真诚，看得出来，你是真的热爱播音。
现在，你拿一张指定的朗读纸条，准备一下，然后进行朗读。”
说着，他递给万晴一张纸条，上面印着一段校园新闻，内容是关于这次荒岛写生活动的总结，文字简洁而流畅，既有对写生活动的回顾，也有对同学们收获的肯定，还有对未来校园文化活动的期待。
万晴接过纸条，双手微微有些颤抖，她快速扫了一遍纸条上的内容，在心里，快速调整着自己的语气和情感——这段新闻，是关于荒岛写生的，而她刚刚经历过这段时光，有着深刻的感受，所以，朗读的时候，要带着一丝温暖，一丝喜悦，还要有一丝沉稳，贴合新闻的调性。
她深吸一口气，平复了一下自己的心情，拿起麦克风，调整了一下距离，缓缓开口，开始朗读：“为丰富高一学生的校园文化生活，提升学生的绘画素养，我校组织高一全体学生，前往荒岛开展了为期两天的写生活动。
活动期间，同学们走进自然，感受原生态美景，专注写生，认真创作，不仅收获了满满的绘画作品，也提升了自己的绘画技巧……”
她的声音，渐渐变得沉稳而温柔，语速适中，停顿恰当，重音突出，将新闻的内容，清晰而生动地传递了出来。
读到同学们专注写生的部分，她的语气里，多了一丝温暖与赞许；读到活动的收获与意义时，她的语气里，多了一丝坚定与期待。
她完全沉浸在朗读中，忘记了紧张，忘记了评委们的目光，只专注于自己的声音，专注于纸条上的文字，将自己对写生活动的感受，都融入到了朗读中。
手心的冷汗，依旧在不停滑落，可她的神情，却越来越从容，越来越专注。
她的声音，透过麦克风，清晰地传到了教室的每一个角落，温柔而有力量，带着独特的感染力，让评委们，都不由自主地认真倾听着。
读完最后一句话，万晴轻轻放下麦克风，对着评委们，再次深深鞠了一躬，语气礼貌：“我的朗读完毕，谢谢各位学姐学长。”
评委们对视了一眼，脸上都露出了赞许的笑容。
坐在中间的学姐，笑着说道：“很好，朗读得非常好，声音洪亮，情感饱满，语速和停顿都把握得很到位，而且，能听出你对这段文字的理解，看得出来，你确实很用心。”
坐在最左边的学姐，也点了点头，说道：“你的声音条件很好，很适合播音，而且，你有过广播站的经验，这是很大的优势。
我们一致决定，你通过第一轮面试，后续的第二轮面试，我们会再本周通过微信通知你，请注意查收消息。”
听到这句话，万晴的心里，瞬间涌起一股难以掩饰的喜悦，眼眶微微有些发热，嘴角也忍不住上扬，露出了灿烂的笑容。
她用力点了点头，语气激动而真诚：“谢谢各位学姐学长！
谢谢你们给我这个机会，我一定会好好努力，不会让你们失望的！”
“不用谢，”
学姐笑着说道，“希望你在后续的面试中，也能有很好的表现，加油。”
万晴再次鞠了一躬，转身，开心地走出了教室。
刚走出教室，刁芊芊、张琪和东仪，就立刻围了上来，兴奋地问道：“万晴，怎么样？通过了吗？”
万晴用力点了点头，脸上的笑容，灿烂得像阳光，语气激动地说道：“通过了！
我通过第一轮面试了！
学姐学长们都很认可我，后续的面试，会通知我的！”
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