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事实证明王美瑛老师是对的：育贞主演的「小红帽」带领这支队伍轻易闯入决赛。
在美瑛「指导」之下──以及辛勤地编写剧本──演员们能用「听起来自然的语言」本色演出。
育贞的演出尤其令评审们留下深刻印象。
有位认识美瑛的评审老师，甚至在评完分后，过来打招呼时，称讚：
「你们学校的『小红帽』演得真是好。
这个学生很厉害耶，王老师。
你怎么指导的？希望能跟我的学生分享一下──」
「没有啦，同学都很认真自主练习。
」
美瑛说场面话，心里暗爽；想的是：「没错，多夸我一点、多亏我写的剧本，全是我的功劳，哈哈哈──」
校务会议上，校务主任特地拿话剧组闯入决赛的成绩鼓励她。
王老师当然乐不可支，毕竟才夸下海口要得冠军──照这气势，应该很有希望。
决赛是12所公、私立学校对决；成绩前三名才有名次。
初赛看了一轮，她总觉得这些入围的学校不怎么样；要跟这些烂队竞争，夺胜犹如探囊取物。
一下子信心爆棚，她便得意忘形。
初赛时，主演的小红帽深受评审肯定，育贞感到无比兴奋；稍微增加对自己演技的信心。
正想趁仍记忆犹新，把握感觉，一鼓作气加紧练习时，可蓉却缺席。
「厚──这个臭可蓉居然蹺练习，很夸耶。
」
「甘伍差？──她戏分不多啊：就等着被我吃掉而已。
」
「降讲没错啦。
原想说叫她教我唸这些字耶。
」
家慈的剧本画得到处都是：不会唸的字，或唸不顺的句子，都用红笔画底线，然后在空白处画哭脸。
「听说跑去跟她们家班导约会──」
「不是吧，应该……单纯补习吧──我怎么记得她有说过？」
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