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白是一个政治概念。
只有政治上反动，反党反社会主义的，才能说是白。
怎么能把努力钻研业务和白扯到一起呢！
即使是思想上作风上有这样那样毛病的科学技术人员，只要不是反党反社会主义的，就不能称为白。
我们的科学技术人员，为社会主义的科学事业辛勤劳动，怎么是脱离政治呢？社会主义事业是有分工的。
各行各业的同志在坚持社会主义的政治立场的条件下，努力做好自己的岗位工作，这不但不是脱离政治，而且正是有社会主义觉悟的表现。
前几年，林彪、“四人帮”
搞得工人不能做工，农民不能种地，解放军不能练兵，学生不能学习，科学技术人员不能钻研业务，给我们的社会主义事业造成多么重大的损失！
这个教训难道还不深刻吗？
我们还要在努力提高现有科学技术队伍的水平，充分发挥他们的作用的同时，大力培养新的科学技术人才。
由于林彪、“四人帮”
的破坏，我们的科学技术队伍发生了青黄不接的现象，这就使加速培养年轻一代的科学技术人才的任务更加迫切了。
我们培养、选拔人才，有广阔的源泉，有巨大的潜力。
最近，高等学校招生制度改革之后，发现了一批勤奋努力的、有才华的优秀青少年。
看到他们的优异成绩，我们都感到高兴。
尽管“四人帮”
猖獗一时，但是，他们没有能够扑灭广大青少年的学习热情，没有能够扼杀广大教师为党为人民精心培育下一代的革命积极性。
今天，党中央这样关注科学和教育事业，这样着力于培养选拔人才，我们可以预见，一个人才辈出、群星灿烂的新时代必将很快到来。
科学的未来在于青年。
青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。
科学技术人才的培养，基础在教育。
我们要全面地正确地执行党的教育方针，端正方向，真正搞好教育改革，使教育事业有一个大的发展，大的提高。
教育事业，决不只是教育部门的事，各级党委要认真地作为大事来抓。
各行各业都要来支持教育事业，大力兴办教育事业。
人民教师是培养革命后代的园丁。
他们的创造性劳动，应该受到党和人民的尊重。
要确实保证教师的教学活动时间，要关心他们的政治生活、工作条件和业务学习。
对于在教学工作中作出突出贡献的教师，应该给以表扬和奖励。
在人才的问题上，要特别强调一下，必须打破常规去发现、选拔和培养杰出的人才。
这是被“四人帮”
搞乱了的一个重大问题。
他们把有贡献的科学家、教授、工程师诬蔑为资产阶级学术权威，把我们党和国家培养成长的优秀中年青年科学技术人员，诬蔑为修正主义苗子。
我们要彻底清除“四人帮”
的流毒，把尽快地培养出一批具有世界第一流水平的科学技术专家，作为我们科学、教育战线的重要任务。
毛泽东同志在抗日战争初期就说过：如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量，并加速我们战胜日本帝国主义的工作。
革命事业需要有一批杰出的革命家，科学事业同样需要有一批杰出的科学家。
我们工人阶级的杰出人才，是来自人民的，又是为人民服务的。
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