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赵维桢：“是的。”
嬴政：“那——”
他还想问，但没开口，嬴政就懂了。
这就是赵维桢问她，愿意不愿意要嬴成蟜陪同读书的本意。
“若是我和成蟜关系好，就能让华阳夫人和芈夫人放心，她们就会把我当自己人。”
嬴政总结：“所以我应该和他关系好，但也不能太好，既得拉拢，又要有戒心。”
听听这话，哪里像个六岁的孩子！
“是这样没错。”
赵维桢肯定道。
“那夫人还是收了嬴成蟜为徒吧。”
嬴政说。
赵维桢也是如此考虑。
她来带嬴成蟜，起码不会把他教育成敌人。
而且两个孩子一起学习、玩耍，养出感情来，说不定就不会发生未来的成蟜之乱呢？
赵维桢在心中瞎想。
“我还是不太明白。”
嬴政又道：“那阿母怎么办？”
被点名的赵姬一凛。
刚刚赵维桢一大通，她听得半知半解。
可即使不明白其中要害，也能理解到芈夫人的存在，远不止是抢她老公这么简单。
赵姬觉得赵维桢在教嬴政，自己一个大人插嘴实在是不好意思。
但她又确实不懂，便扭扭捏捏地认错：“待子嬴姑娘归来，我再同她学一学。”
这还差不多！
赵维桢就知道这样迂回说明反而更管用。
她也是发现了，有时候给赵姬直言，她不会听的原因不是愚钝闭塞，而是她觉得自己没有重要到这个地步。
对自己评价很低，觉得无足轻重，便也不在乎这些。
所以与其直说，不如从她在乎的东西着手：比如说嬴子楚，比如说小嬴政，间接告诉她，其实她很重要。
“只要你没事，妫夫人便没事。”
赵维桢对嬴政继续说：“你与楚人没有利益冲突，妫夫人便也没有。”
“我懂了。”
嬴政了然：“谢夫人提点。”
其实赵维桢还有没说的部分。
华阳夫人想把嬴成蟜和阳泉君的小儿子塞给她，本质也是在拉拢她。
若非吕不韦支持嬴子楚，从咸阳走动，嬴子楚也不会成为华阳夫人的干儿子。
所以在华阳夫人眼里，吕不韦是和他们一派的。
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