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他在那里待了两个赛季。
虽然他很勇敢，也学会了如何避免与比他大的孩子产生身体碰撞，但国民队的教练组还是担心营养不良的身体状况会拖慢他的成长。
他们要求她母亲尽可能地给他多吃点儿鱼和肉，不要吃那么多酸奶。
不论如何，他的天赋是毋庸置疑的。
这就是克里斯蒂亚诺·罗纳尔多10岁时的样子。
他在国民队时的一位教练安东尼奥·门东萨说：“他的动作很迅速，擅长盘带，还有一脚大力射门。
在一场比赛中，他带球奔袭全场，从球场一端跑到另一端，全程没有让球落地。”
他在国民队时的一位教练佩德罗·塔林哈斯说：“他是一位从街头走出来的球员，左右脚都有着非凡的技艺。
但重要的不光是他在街头踢足球这件事儿。
他喜欢到处奔跑，爬上树，跳过障碍物，走路去学校和沙滩，最后就成了现在这个样子。
他是那种典型的童年就能自给自足的球员。
他长年累月都没有和家人在一起，也没怎么上学。
他就是这样自己寻找种种问题的答案。
这些经历体现在足球上是怎样的？好吧，举个例子，它会为你带来心理上的武器，让你敢于在一对一攻防当中即兴表演。
它会帮助你解决比赛中遭遇的问题。
一位家庭状况更稳定的球员或许就不会成为他这一类的球员了。”
卡洛斯·布鲁诺：“有创造力的球员之所以越来越少，是因为孩子们的习惯改变了，主要是在一些更加发达的西方国家。
在严格而死板的氛围里，足球无法发展成一项富有创造性、自由的运动。
孩子们加入俱乐部或足球学校，遇到一些墨守成规的教练，他们仅存的些许创造力也都被这些教练耗光了。
这就意味着，他们失去了当今足球场上最宝贵的能力——一对一的能力。
在这个方面有过人之处、敢于在大场面里即兴表演的，都是价值连城的球员，但这样的球员少之又少。”
佩德罗·塔林哈斯：“我们的第一个难关就是，让他明白足球是一项团队运动。
他总是喜欢自己搞定一切，他和队友或者对手之间都没有什么联系。
他总是一接到球，就朝着球门突破。
他感到自己比队中其他球员更加优秀，因此很少传球——他无法理解队友们犯的错误，还会因此与他们发生口角。
队友们都容忍着他，因为他们常常会以9个或10个球的优势获胜，多半都是他的功劳。
我们开始对他说：‘听着，这是你的位置，你应该这样跑动。
’”
大卫·戈梅斯：“他最早接受的战术训练都是俱乐部提供的。”
佩德罗·塔林哈斯：“他和那些比他大两岁的孩子一起训练，而且从来不允许‘失败’这个词出现在他的脑海中，不论是在队内对抗赛里、训练场上还是正式比赛中。
他也会哭，在球场上，在比赛中，在下场的时候，在更衣室里。
如果他进入了那样的状态，我们就只能让他独自待着。
而且，他不喜欢当众被人训斥，他不想暴露出任何弱点。
要和他谈事情，必须是在私底下。”
大卫·戈梅斯：“一个家庭情况稳定、大部分时间在家、从来不缺课的孩子每天大概能训练一个半到两个小时。
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