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第四章说明文
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第一节 说明文的意义
解说事物，剖释事理，阐明意象；以便使人得到关于事物、事理或意象的知识的文字，称为说明文。
例如：
一旁是字的形，一旁是字的声，所以叫作形声。
——《中国文化的根源和近代学问的发达》
科学的起源，不是偶然发见（1）的，因为人类是有理性的动物，有种种心理的根据，所以发生科学。
——《科学的起源和效果》
说明文的性质，有时好像和科学的记事文相同，有时又好像和叙事文类似；其实全不一样。
说明文和科学的记事文有什么区别呢？最重要的一点，就是对象的范围不同。
科学的记事文虽也是以记述事物的状态、性质、效用为主，但以特殊的范围为限，是比较具体的；说明文以普遍的范围为对象，是比较抽象的。
如第二章第一节所举的例，第一个是记述一枝梅花的状态，第二个是记述屋内一部分的陈设，第三个是记述一个人的性质。
范围既狭，所记述的也比较具体，使人读了自然可以就得到那些知识。
但若要讲到“植物”
“房屋的构造”
和“人类的通性”
等一般的事实，以及抽象的事理如“文学的意义”
“实验主义”
等，范围就扩大得多，不是记事文所能胜任的了。
说明文和叙事文的分别比较容易。
关于事实的说明，对象虽和叙事文相同，但形式全然相异。
如“今天上午八点四十分火车从江湾开出”
，是叙事文的形式；而“火车从江湾开到上海是在今天上午八点四十分”
，便是说明文的形式。
还有一个区别，叙事文可带作者主观的色彩，说明文却不许可。
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