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但是学生们的喧声叫醒了她,她看看她们,呀,她们的脸,她们的脸!
疲劳,兴奋,混在一起。
她们是奴隶,她们是社会建筑地下室中的小草,但她们却一些死的表现都没有!
她们单独的,或整个的都表现着一种向上的蓄意,她们是准备着获得什么东西,她们是准备着完成一些什么的!
她们苦心地读着不熟习的字句,但每一个音节都用着整个生命所流露的力量,她们仿佛是一列疾驰着的火车,从没有停下来想一想:
“这有什么用呢?”
她们用她天真的心坚信着,她们的努力是会有报偿的,……
林英看了,理性支配了她,她于是对自己说:
“我要回他一封信,我要打破他的幻灭!”
她坚决地握一握拳头。
“曼妹,”
林英一踏进房门就兴奋地叫她的表妹:“我今天得到一个信念,我以为少认识一个人总少一分痛苦……”
但使她吃惊的是,她表妹并没有回答她。
“怎末的?”
“没怎末的,”
她低声唵气地说。
“我知道了,你不是为了你家里的来信吗?这又有什么呢?”
“但我是不知怎末的惶惑。
……”
“我要告诉你的是我今天得到了很多新的启示,我是觉得更坚强了。
曼妹,你不要难受,这是小问题,读书没有读,不算什么事。
一个人一生就是一个学习的过程,难道一定要进学校的吗?这是容易解决的,容易解决的,就是岑那末烦闷的情绪,我也决心去把他打破……”
谈话是无趣味的,林英是兴奋,表妹是颓然地沉默。
……
她果真写了一封信给岑,但写不到一半扯碎了。
她说:
“其实,这都是无聊!
……”
她于是拉开抽屉,拿出她的纸包来,郑重地誊写她的记录与决议案。
心里想:
“而且明天小洪厂内事,实在是非常严重的问题。”
一九三〇,二,十八。
(原载1930年4月1日《萌芽月刊》第1卷第4期,署名白莽。
)
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