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第三章 谦虚谨慎 自律自制 谦逊是藏于土中甜美的根(第2页)

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(1)诚恳:诚以待已,诚以待人。

(2)了解:了解自己所需,了解他人所需。

(3)知识:习知自我的本色,不必模仿他人。

(4)能力:扩张聆听与学习的能力。

(5)正直:建立自我的内在价值感,忠于这份感觉。

(6)满足:经由了解建立心灵的平和,不需小题大做。

(7)渴望:寻求新境界、新目标,并且付诸实行。

(8)成熟:成熟是彩虹尽端的黄金,因成熟而了解谦逊,因谦逊而获得成功。

谦逊并不表示谦卑,它却是快乐的源泉。

或许,英国小说家詹姆斯·巴利的话最为中肯:“生活,即是不断地学习谦逊。”

◆不要故意卖弄学问

查斯特·菲尔德爵士指出:“学识很丰富,却缺乏正确的判断力,很可能被人贬为一文不值,背地里被人贬为‘俗不可耐’、‘假道学’等。

虽然你已经拥有了一些学识,为了避免到时受人批评,避免落入一般人都容易落入的圈套,不妨从现在就开始注意这一点!”

真正的智慧总是与谦虚相连,真正的哲人必然像大海一样宽厚。

一个人只有了解得越多,他才会认识到自己知道得越少。

有个学生认为自己已“学有所成”

,去向老师辞行,这位老师深知这位学生的底细,看着这位“学有所成”

的学生,这位先生慨然道:“事实上,我自己才刚刚入门。”

半桶水**得很,一桶水倒不**。

浅薄的人总以为天上地下无所不知,而富有智慧的哲人深感学海无涯,惟勤是路。

牛顿曾有感于此,他说自己只不过是一个在大海边拾到几只贝壳的孩子,而真理的大海他还未曾接触。

过于自大的人,由于对知识过于自信,多半不容易接受别人的意见。

不仅如此,他们往往强迫别人接受自己的判断,或擅自做决定。

一旦这么做,将会导致什么后果呢?被压制的人,会觉得受到侮辱、伤害,而不会心甘情愿地听从。

他们可能会愤怒、反抗。

更严重的,也许会诉诸法律。

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