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四、推动我国高水平教育机构海外办学，加强孔子学院建设
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《教育规划纲要》中提出要“推动我国高水平教育机构海外办学，加强教育国际交流，广泛开展国际合作和教育服务。
支持国际汉语教育。
提高孔子学院办学质量和水平”
。
目前我们国家教育领域的国际合作与交流已经呈现出多样化的态势，但教育机构的海外办学形式还比较单一，主要体现在海外孔子学院的发展上，这一部分主要介绍和分析孔子学院发展的相关问题。
孔子学院是中国改革开放的产物，是为了加强中国与世界各国的了解、友谊和合作，促进世界多元文化的共同繁荣与发展应运而生的。
孔子学院主要开展汉语教学和中外教育、文化等方面的交流与合作。
所提供的服务包括：开展汉语教学，培训汉语教师，提供汉语教学资源；开展汉语考试和汉语教师资格认证；提供中国教育、文化等信息咨询；开展中外语言文化交流活动。
2004年，第一所孔子学院在韩国汉城成立。
2007年4月9日，孔子学院总部在北京成立。
它是全球孔子学院的最高管理机构，通过孔子学院为各国学习汉语和中国文化的人士提供支持和帮助。
经过几年的努力，孔子学院已经发展成为国际汉语教育与推广的重要品牌、中外教育文化友好交往的合作平台。
目前的取得的主要的成就体现在以下几个方面。
1.孔子学院有序发展
截至2009年年底，在88个国家和地区建立了282所孔子学院和272个孔子课堂；注册学生23万多人；开设汉语课程8000多班次，孔子学院品牌知名度和影响力进一步提升。
目前，还有50个国家的160多个教育机构提出申办孔子学院。
2.师资建设取得突破
总部继续加大教师和志愿者派出规模，各国孔子学院加大选聘当地汉语教师的力度，专兼职教师达到3100人，比去年净增1000人；启动本土汉语教师培养工作，设立“孔子学院奖学金”
，从50个国家招收了1021名学生来华攻读汉语国际教育专业硕士学位，并在相关大学设立800个汉语教师奖学金名额。
3.教学资源更加丰富
编译了45个语种的汉语教材，向各国孔子学院赠送图书82万册，各国孔子学院主动编写适合当地需要的教材500多种；为230多所孔子学院统一配备“中华文化体验中心”
软硬件设施和“长城汉语”
等网络课件；网络孔子学院建设取得可喜成绩，50个中英文频道已启动运营。
4.多方合作得到加强
举办亚、非、欧、北美、南美和大洋洲及中亚东欧等7个地区性联席会议，促进信息沟通和经验交流；举办“汉语桥”
世界大、中学生中文演讲比赛，并组织专家对15个国家50多所孔子学院进行了现场评估，提升了合作办学的整体水平。
5.服务社区蓬勃开展
各国孔子学院深入社区，举办各类文化活动6600多场次，参加人数260多万；开发和形成了一批有特色的活动和项目，如“汉语角”
、汉语速成班、中华文化讲座等；派出40多支师生小分队，同270多所孔子学院联合开展中华文化巡讲、巡演、巡展活动，产生良好社会影响。
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孔子学院的建立和发展，有两个明显的国际国内背景。
第一，改革开放三十余年来，中国的社会经济经历一个快速发展的时期，取得了举世瞩目的伟大成就。
我们实行的对外开放政策，尤其是加入WTO以后，与世界上很多国家在经济、文化、教育等各个领域的交流日益扩大。
中国成为不少国家主要的贸易伙伴。
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