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“嗬，可以啊，这一套streetsart，简直得心应手人剑合一啊。
这里体现了多少中国人为人处事的智慧。
没想到，你居然那么快就上手了。”
伊莎贝说的是心里话，对于从小接受西方传统绅士教育的他来说，这种“智慧”
太陌生。
不管是血脉里连着，还是他聪颖过人，现在这程度已经强过很多人。
“不过，”
她想考考他：“我问你啊，如果今天没人下来休息，你上不了场呢？不就没法施展拳脚了？”
贾斯汀早想好了，“那更好啊，我下周还去，还在旁边看，还请喝水，次数越多越显得我真诚，越容易成功。”
伊莎贝不可置信地拍手，“贾斯汀同学，我现在荣幸地宣布，你成为streetsart这门课的荣誉学员，不，教授！”
竞技体育的魅力，近些年被国人尤其是国内家长重视起来。
贾斯汀擅长的冰上曲棍球属于竞技体育，而大家熟悉的足球是一项传统又普及很广的竞技体育项目。
和伊莎贝小时候体育课都被语数外占了不一样，贾斯汀当年的学校格外注重培养学生的体育能力和竞技精神，有各种竞技运动课程供男孩们选择，鼓励他们进行激烈的肢体对抗，通过努力，获得胜利。
甚至有几项运动都是英国的公学发明的。
如今家长们纷纷将孩子送去学运动，最浅的层面是强身健体，长高个。
深一点是为了培养领导能力、团队合作能力。
其实，竞技体育教育更深层次的意义，是教孩子面对人生和困难的方式。
如果你希望通过语言告诉孩子，未来世界如何残酷、竞争如何激烈，他们理解不了。
没经历过的人都理解不了，不只是孩子。
除了时间对所有人都公平，凡是非要亲身经历才明白也是一种公平。
没可能因旁观、被人教导而躲过任何苦难、错误，别人都绕圈去了而你走捷径。
但竞技运动是最好的模拟。
孩子在场上，真刀真枪，真鼻青脸肿，他们马上就懂：摔倒了就会痛，想变的优秀，就需要不断进步，付出比常人多百倍的汗水和努力。
久而久之，这就成了他遇事的态度。
不像玩游戏，总是按两下键盘就能解决问题。
所以，竞技体育教的是面对人生和困难的“道”
。
贾斯汀身上有许多运动时受过的伤：小腿胫骨骨折过，断成两截，胳膊脱臼过，牙齿被撞断过，头皮缝过针。
看似白白净净，实际承载过许多暴力接触。
但每一次的激烈对抗之后，都有一个新的、更强的自己从受了伤的皮囊里长出来。
比如，情绪低落的那天，如果没有和这帮人踢球，他可能就放弃了。
后来，伊莎贝告诉他：“这叫：你知道怎么赢这个世界吗，只要你站起来的次数比倒下多一次，你就赢了。”
他仍是那一招鲜捧场：你好叻哦靓女！
已经将近晚上九点，这个餐厅里零散坐了些附近加班，前来觅食的白领。
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