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从姜梨的角度稍微抬头就能看到裴邵的下巴，拿着粉笔的手也好看分明。
虽然他明白裴哥大概率是在装模做样，但是哪怕是装，这个样子也好帅，姜梨经过早上的事，心里甜度完全爆表。
现在裴邵主动上台更让他觉得裴哥对他超级好啊。
谢敬看着两人一动不动站在原地的模样，也不想浪费时间了，于是说道：“算了，你们都下去吧。”
而在此时，那个高高大大的男生却开始动笔。
他每写一个步骤便要稍微偏头轻声地说一下思路。
姜梨听了半天才晕晕乎乎地发现，裴哥这是在说给他听？
裴邵是当场想出来的比较常规的思路，步骤稍微繁琐了些，为了省时间并且让阿梨能听懂，他在写关键步骤的时候稍微放慢了速度，尽量讲的通俗易懂，而计算的时候便加快了速度。
数学老师看着黑板上慢慢出来的漂亮板书也没再出声，作为一个热爱数学的人，首先倒不是怀疑或惊讶，只是开始仔细地观摩裴邵书写的解题步骤。
课堂
死一般的寂静。
其他同学还不太清楚裴邵写的到底是正确答案还是自己乱写一通，那些基础比较好的同学却已经从裴邵写第一个步骤的时候便豁然开朗了。
差不多十分钟过去了，裴邵才最终把答案算出来。
没有管别人在想什么，他首先询问了一句。
“阿梨你听懂了么？”
姜梨因为一颗心都放在眼前这个人身上，一时没有特别集中注意力，自然是似懂非懂的，他不好意思说自己不懂，只好乖巧地点点头。
裴邵哪能看不出来，不过毕竟是上课时间，他不可能浪费其他同学的时间，于是只用两个人能听得懂的音量来说到：“没关系，下课再给你讲。”
然后便放下了粉笔对数学老师说道：“我写好了。”
说完准备下台。
但是谢敬却拦住了他当场问道：“你这思路是怎么想出来的？”
也不是怀疑的语气，只是单纯的好奇，他看完这个解题过程后也不得不承认，确实解的很完美。
事后才意识到这个题是不学无术的裴邵解出来的，震惊之余自然十分好奇。
裴邵也不太明白这个有什么需要解释的，不是很明显的思路么？
于是只好说道：“我本来不是这样想的，我想的是另一种解法。”
看着谢敬依旧好奇的表情，他一时间不知如何解释，只好拿着粉笔又在一旁写下另一种解法。
过程比前一种简洁一倍，所以很快就解好了，里面融汇了其他章节的公式。
要说前一种解法只是让谢敬比较满意的话，后面这种解法倒让他眼睛一亮，就连他自己也是没有想到的。
恰巧此时下课铃声响了，谢敬只好说道：“你们可以先抄一下作业，裴邵同学的这两种解法都很好，我们下节课继续讲。”
裴邵看着姜梨歪着脑袋想看懂黑板上的字，他拍了拍姜梨头上沾上的粉笔灰，微微低头说道：“不用学第二种，我乱写的，没什么用。”
过程也不细致。
第一种解法才是特意为你写的。
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