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元旦过了，学校的学习进入尾声，各科都进入紧张的复习阶段。
这次期末又是一次全市统考，各个学校都卯足劲准备在这场统考里互别冒头。
原本各自活动的社团成员期末集中活动的次数多了，孙志清不知去哪弄了个投影仪，方晨雨只要把手写的复习学案放上去大家就可以对着做题、核对，比反复抄写、印刷方便多了。
方晨雨每个周六都跟着关峻一起学着摆弄电脑，使用起电子仪器来熟练得很，社团里只有孙志清能和她比一比。
她每次集中复习都把好题挑选出来，带着小伙伴们重温中考前的刷题大战！
不管是投影仪还是电脑，对外头的人来说都非常稀奇，每次社团集中活动时他们活动室后头都挤满了不属于社团成员的“旁听生”
。
一高校长乔其山年方五十，这学期出差了大半个月，去外地学习先进教学理念。
周末这天乔校长刚回到省城，坐不住，想回学校看看。
没想到在高一区转悠没多久，就发现有一处特别热闹，里里外外挤着的都是人，不仅有学生，还有老师！
这仗势也只有前几年国画大师过来做讲座时出现过。
大周末的，学生不知都去哪儿野了！
乔校长悄声踱步走过去，走到一个青年教师身边。
那青年教师乔校长是记得的，去年刚毕业分配过来，锻炼了一年还是有点青涩，不过很努力。
这不，这青年教师拿着本本子，上面密密麻麻地记录着什么。
往里一看，里面是个生嫩的女娃儿在讲题，那题目难度不低，经女娃儿的讲解却深入浅出，连不教数学的乔校长都听懂了。
了不得！
乔校长好奇地压低声音问：“你们这是在做什么？”
“嘘！”
青年教师做了个噤声手势，正要继续记笔记，忽然一激灵，僵硬地扭过头，隐约听到自己因为专注太久而有些疲劳的脖子咯吱地响了一下。
青年教师紧张地嗫嚅：“校、校长……”
“别紧张。”
乔校长温言笑道。
他把青年教师拉到一边，又询问了一遍他们这是在做什么。
青年教师说：“二班的孙志清给他们社团弄了台投影仪，我们过来看看这新鲜玩意是怎么用的。”
到底还是年轻人，青年教师脸皮有点薄，微微红着脸说，“我听了一次之后觉得一班这位方晨雨同学讲题很厉害，很多我没想到的扩展变式她都想到了，所以时不时过来旁听一下。”
作为一个老师，他还不如方晨雨这个高一新生！
但不如就是不如，比不过就学，没什么不好意思。
乔校长拍拍青年教师的肩膀，让他继续去旁听。
他也迈步走到教室外头，静静站着听方晨雨讲完一次复习内容。
她的声音不重不轻，悦耳动听，叫人不由自主地仔细去听、仔细去记。
女孩长相出挑，模样虽然很认真，却难免有着少女特有的娇柔。
偏就是这么个娇柔可爱、本应还在向人撒娇的少女，无声无息地往她身边聚拢这么多人。
乔校长想到今年招生时有人发愁，一个乡镇考上来这么多会不会闹出什么事来？这个学期观察下来，这些孩子不仅没有闹出什么事，反而像是一颗颗种子一样在不同班级里生根发芽，给每个班都带来了不同的影响。
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