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聂行云想了想手底下那群不听话的叛逆分子，论文连结构都写得一塌糊涂，由衷地说：“看来我得跟小柯老师学习一下了。”
距离太近了，柯昔登时感到耳朵发痒，心生尴尬，正好敲铃，他赶紧回到讲台上上课去了。
聂行云那样的声音喊他小柯老师，实在很奇怪。
不对，单单是他的老师喊他老师就有够奇怪了！
！
！
手机回复完了手下学生的论文提问，聂行云没事做也跟着听柯昔讲课。
柯昔是个性子很冷的人，不热情，大多数时候都踢一下动一下，唯一主动的社交活动就是礼貌打招呼，所以很难想象这样的人教小朋友是什么样的，聂行云就是因为这个想待在教室里。
面对小朋友循循善诱的柯昔反差很大，会经常笑，肢体语言会多，话也多很多倍，和在大学校园里的柯昔完全不一样，聂行云觉得很新鲜。
柯昔教的东西都是简单的，就比简笔画多几笔，五六岁年龄段学的东西，太复杂就有点为难小孩了。
狮子兔子老鼠，柯昔让他们自己挑一个喜欢的画，聂行云也觉得有些意思，拿着聂尘尘的笔跟着动了。
柯昔巡堂，看到聂行云的画有些绷不住了，聂尘尘一见旁边有动静也扒过来看，一看他立马抬头骄傲地对柯昔说：“哥哥还没我画得好呢！”
他今天很乖，虽然柯昔说可以给纸船上色但也没有折纸船，柯昔教什么他就做什么。
小孩是有点模仿天分的，不在意先后顺序，甚至可以一笔就将轮廓形成，对自己有点信心也是正常的。
聂行云听了有些裂开，也看向柯昔，带着些求证的意思。
但聂尘尘说的属实，从聂行云这画可以看出：毫无天赋。
得到答案的聂行云好像一下蔫了，毕竟他学习成绩好，就没有人说过他有学不会的时候。
他承认：“我只是擅长画骨头而已。”
聂行云第一天上课时在黑板上画的头骨十分标致，果然还是因为医学院教授的buff加成。
这可太有意思了。
上午才对学生一阵评价“这不是人吧”
，下午就画功暴露，画个狮子连胡须都没有，椭圆笑脸加个爆炸头，也不知道是狮子还是太阳。
毕竟还是自己的老师，柯昔也不可能明着笑了，他拿过聂尘尘的一支黑彩笔，给聂行云的狮子画了胡须和鼻子，简单几笔，又像聂行云想画的东西了。
聂行云很少有“这个人这方面好厉害啊”
的感受，但是柯昔在他身前弯下腰划下寥寥几笔而已，他心里却忽然觉得：好厉害。
不知为何，望着柯昔手里的水彩笔，聂行云想到自己送出的颜料，于是他忽然开口：“那盒颜料好用吗？”
柯昔没反应过来，愣了几秒：“我还没拆。”
他说：“不过温莎牛顿的，难用不到哪里去。”
价位摆在那儿，再难用也得给他好用。
聂行云也听不懂，颜料牌子都是老板介绍的，他现在才知道叫温莎牛顿。
“不过，”
说起颜料，柯昔也是后知后觉，“你怎么知道我那会儿在美术楼？”
聂行云再次理所当然：“问何君来的。”
……
柯昔觉得有必要防范一下何君来了。
怪不得之前何君来突然莫名其妙发给他来一句：V你50给我你的课表。
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