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他抬手，手指轻弹，那枚泥弹珠便准确无误地弹出门口，咕噜噜落在太子脚下。
不过是投壶的小伎俩罢了。
尔后，萧先生继续云淡风轻地讲书，半点不为所动，也没给太子一个眼神。
太子瞅着没搭理他的父皇，再瞅瞅气定神闲的萧先生，安静坦然的谢恒，还有脚下咕噜噜的泥弹珠，登时有些恼火！
他抬脚用力剁下去，“砰”
把泥弹珠踩碎。
啊啊啊啊——
脚底板咯得好疼！
屋内三人继续专心致志地读书，谁也没搭理他。
太子顿感无趣。
萧先生若是告状，父皇若是训他，那他就能给萧先生更厉害的颜色瞧瞧。
可这会儿人家没搭理他，他就有些讪讪。
上赶着不是买卖不是？
他若是强行进去闹腾，那多没脸？
那父皇就真要打他屁股了。
他气呼呼转身就走：“小德子，去尚膳监，弄点吃的。”
太子一走，皇帝立刻示意萧先生暂停，忍不住问道：“先生，这是何意？”
学生犯错，先生如何不管教？
萧先生笑了笑，“陛下，虽然臣之前说还没物色好伴读，暂时不给殿下开课，可实际教导殿下的事情已经开始了。”
皇帝大感兴趣，“还请先生畅所欲言，不必有所顾虑。”
萧先生犹豫了一下，想着信中裴二郎和沈娘子没有说陛下太子等字眼，全篇都是探讨如何教育孩子，倒是不怕陛下看。
他给谢恒点点头，谢恒就从怀中掏出那封鼓鼓囊囊的信呈给皇帝。
皇帝接过来，展开快速看起来，越看越快，越看眼神越亮，不断点头：“对，就是这样，正是朕之所想！
好，说得好！
与朕不谋而合！”
他看得停不下来，把信纸翻得哗啦作响，“裴二郎和沈娘子究竟何许人也？真是天才，天生的老师！”
他在信中看到了方才那一幕。
信中所言“顽童捣乱，切勿给与眼神，更忌气急败坏指责他，激起他更强的叛逆心。
要不动声色，让他摸不着底，在他可能受罚的时候轻描淡写地揭过去，再轻飘飘看他一眼，他不但不会叫嚣，反而会犯嘀咕，暂时收敛”
。
皇帝哈哈大笑，“先生，看来咱们需要配合，朕方才无意中助攻了一次‘可能受罚’。”
萧先生拱手，“陛下对太子的爱令臣动容，只要陛下和娘娘能暂时克制，不让殿下觉得父母溺爱他，遇事就给他撑腰，教导太子的任务也会轻松许多。”
皇帝保证：“放心，朕绝不做溺爱孩子的东翁，惯子如杀子，朕深知这点，从不溺爱太子，先生只管放手教导。”
萧先生微笑，心里却吐槽：你不溺爱，你最溺爱了。
好在咱们也没想严厉对待太子，不会引起陛下的心疼，按照信中所言，还可以请陛下配合，将教育太子当成一堂长期的、有趣的课程。
只要皇帝不溺爱、护短，萧先生觉得他们完全可以实践信中所说的几条理念，将太子引导成一个有责任心、好胜心的太子，而一旦他有了责任心，读书学习也就是顺理成章的事儿。
恰在此时，太监来报：“陛下，张公公一行人进京了。”
皇帝大喜：“让他们即刻进宫。”
第133章 勾引他 天下第一粉
张公公和水嬷嬷宫嬷嬷几人在船上已经沐浴更衣，下船后直奔皇宫，进宫便直接去了乾清宫。
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